Курсовая Особенности наглядно-образного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста, номер: 34817

Введение 3
Глава I. Теоретические вопросы особенностей наглядно-образного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста 5
1.1. Понятие «мышление» в научной литературе 5
1.2. Характеристика процесса мышления у дошкольников (норма) 10
1.3. Закономерности развития наглядно-образного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста 15
1.4. Возможности развития наглядно-образного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста 20
Выводы по главе I 25
Глава II. Коррекционная работа по развитию наглядно-образного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста 26
2.1. Методики изучения наглядно-образного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста 26
2.2. Комплекс игр по развитию наглядно-образного мышления слабослышащих детей дошкольного возраста 31
Выводы по главе II 36
Заключение 37
Список литературы 39
Приложения 44