Курсовая Особенности логопедической работы с детьми младшего школьного возраста с ЗПР, номер: 324206

"ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……….7
1.1 Проблема речевого развития в младшем школьном возрасте в научных исследованиях…………………………………………………………………….7
1.2 Характеристика детей младшего школьного возраста с ЗПР…………..9
1.3 Методы и приемы логопедической работы по стимуляции речевого развития детей младшего школьного возраста с ЗПР………………………..13
Выводы по главе I………………………………………………………………..18
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО СТИМУЛЯЦИИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР…………………………………………………………….20
2.1 Выявление уровня речевого развития детей младшего школьного возраста с ЗПР …………………………………………………………………………….20
2.2 Стимуляция речевого развития детей младшего школьного возраста с ЗПР в процессе логопедической работы ……………………………………………22
2.3 Методические рекомендации по стимуляции речевого развития детей младшего школьного возраста с ЗПР в процессе логопедической работы …23
Выводы по главе II………………………………………………………………24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….28
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………..32



"