Содержание:
"СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава 1. Научно-теоретические основы изучения функций фонематического слуха у дошкольников с ФФН 6
1.1. Трактовка понятия «фонематические функции» в психологической литературе 6
1.2. Этапы становления фонематики в норме 10
1.3. Особенности становления фонематики у детей с ФФН 18
Выводы по 1 главе 21
Глава 2. Организация, содержание и результаты экспериментальной работы по развитию фонематики у дошкольников с ФФН 22
2.1. Организация экспериментального исследования 22
2.2. Изучение особенностей и выявление уровня сформированности фонематического восприятия у дошкольников с ФФН 28
2.3. Результаты экспериментальной работы 30
Выводы по 2 главе 36
Заключение 38
Список использованной литературы 41
Приложения 43
1. Агранович З.Е. В помощь логопедам и родителям. Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников. – СПб, 2012 – 212 с.
2. Алексеева М. М., Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. — М: Академия, 2009. – 290 с.
3. Арушанова А. Г. Игра, ее значение в развитии речи //Дошкольноевоспитание. – 1986. - №3 – С. 4
4. Бабушкина Р.Л. Логопедическая ритмика в комплексной коррекционной работе по преодолению общего недоразвития речи у детей младшего дошкольного возраста: дис…канд. пед. наук: 13.00.03. – Санкт-Петербург, 2011. – 173 с.
5. Бессонова, Т. П. Методы обследования речи у детей дошкольного возраста с ФФН / Т. П. Бессонова. – М., 1992. - 169 с.
6. Бельтюков В.И. Об усвоении детьми звуков речи. Просвещение - М., 1964 – 212 с.
7. Борисенко М.Г., Лукина Н.А. Фонематические процессы и особенности их развитие у детей с ФФН . – СПб.: «Паритет», 2002. – 144 с.
8. Бородич А.М. Методика развития речи детей: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дошкол. педагогика и психология». - М.:Просвещение,1981. – 255 с.
9. Бурлакова М.К. Советы логопеда. – М.: В. Секачев, 2001. – 64 с.
10. Варенцова Н.С., Колесникова ЕВ. Развитие фонематического слуха у дошкольников. - М., 2011 – 234 с.
11. Гвоздем АН. Усвоение детьми звуковой стороны русского языка. – М., 2012 – 190 с.
12. Гвоздей АН. Вопросы изучения детской речи. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961 – 212 с.
13. Дурова НВ. Формирование фонематического слуха у детей. - М., 2010 - 121 с.
14. Малкина, Е.В. Общая педагогика, история педагогики и образования: Формирование речеязыковых представлений у младших дошкольников на основе развития их двигательной активности: дисс…канд.пед.наук : 13.00.01. - М.,ТГУ им. Державина, 2005 – 226 с.
15. Мальцева И.В. Пальчиковые игры для детей. От трех до семи. – СПб.: Издательская Группа «Азбука – классика», 2010. – 240 с.
16. Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. – М.: Просвещение, 1991. – 208 с.
17. Орфинская В.К. О воспитании фонологических представлений в младшем школьном возрасте // Ученые зап. ЛГПИ им. Герцена. – Л., 1946. Т.53. С.44-52.
18. Ушакова, О.С. Речевое воспитание в дошкольном детстве: Развитие связной речи: дисс…доктор пед. наук: 13.00.06.- М., РАОбрИЦСиД, 1996 – 364 с.
19. Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001. – 256 с.
20. Усвоение детьми звуковой стороны русского языка. / А. Н. Гвоздев. СПб.: Акцидент, 1995 – 64 с.
21. Филичева ТБ., Туманова ТВ., Формирование правильного звукопроизношения у дошкольников. - М.: Просвещение, 1993.
22. Фомичева М. Ф. Воспитание у детей правильного звукопроизношения: Пособие для воспитателя дет. сада. -3-е изд., перераб. и доп..-М.:Просвещение,1980.-240 с.
23. Швачкин НХ., Развитие фонематического восприятия речи в раннем детстве//Известия АПН РСФСР.- Вып.13.-1948.-С.101-133.
24. Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б.Эльконин. – М.: Просвещение, 1978. – 356с.
"
