Контрольная Организация психолого-педагогического обследования, номер: 211894

"СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2
1. Суть, цель и задачи педагогического обследования 4
2. Требования к организации обследования и его этапы 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 15

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Бодалев А. А. Общая психодиагностика / А. А. Бодалев, В. В. Столин. – СПб.: Изд-во «Речь», 2014. – 440 с.
2. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика / Л. Ф. Бурлачук. – СПб.: Питер, 2012. – 352 с.
3. Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. – К.: Научная мысль, 2009. – 200 с.
4. Кравченко А.И. Общая психология: учеб. пособие /А.И. Кравченко. – М.: Проспект, 2009. – 432 с.
5. Основы специальной психологии: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / под ред. Л.В. Кузнецовой. – М.: Академия, 2008. – 139 с.
6. Психодиагностика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений \ Под общей редакцией Н. С. Корольчука. – К.: Эльга, Ника-Центр, 2013. – 400 с.
7. Шапарь В.Б. Практическая психология. Психодиагностика групп и коллективов: учеб. пособие / В.Б. Шапарь. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010. – 448 с.
"