Диплом Организация и апробация работы по формированию темпо-ритмической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с заиканием, номер: 318650

Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕМПО–РИТМИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ У ЗАИКАЮЩИХСЯ ДОШКОЛЬНИКОВ…...6
1.1 Психолого-педагогическая характеристика заикающихся дошкольников………………………………………………………………..........6
1.2 Причины, симптомы и виды заикания……………………………………..10
1.3 Современные методики формирования темпо – ритмической стороны у заикающихся дошкольников……………………………………………………19
1.4 Комплексные системы воздействия при заикании у детей дошкольного возраста……………………………………………………………………….......30
2. ЭКСЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТЕМПО-РИТМИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАИКАНИЕМ ………………………...…..40
2.1 Выявление уровня развития темпо-ритмической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с заиканием …………………………………40
2.2 Организация и апробация работы по формированию темпо-ритмической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с заиканием …….….50
2.3 Анализ результатов экспериментальной работы………………..………...58
Заключение……………………………………………………………………….66
Список используемой литературы……………………………………………...69