Курсовая Опыт постижения психологизма русской классической литературы в процессе преподавания дисциплины в 10 классе, номер: 312373

"Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы постижения психологизма русской классической литературы 5
1.1. Определение понятия психологизма в литературе 5
1.2. Особенности психологизма Ф.М. Достоевского 6
1.3. Своеобразие психологизма Л. Н. Толстого 7
1.4. Особенности психологизма А.П. Чехова 8
1.5. Формы психологического изображения 8
Глава 2. Практические основы постижения психологизма русской классической литературы в процессе преподавания дисциплины в 10 классе. 14
2.1. Формирование у учащихся представлений об особенностях поэтики выдающихся русских писателей………………………………………………..14
2.2. Конспект урока 15
Заключение 29
Список литературы 31

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Андреев, А.Н. Психологизм в литературе // Андреев А.Н. Целостный анализ литературного произведения / А.Н. Андреев. – Минск: НМЦентр, 1995. – С. 80 – 89.
2. Бахтин М.М. Автор и герой. СПб., 2000. С. 174
3. Бахтин М. М. Всеволод Иванов // Бахтин М. М. Собр. соч.: В 7 т. Т. 2
– М.: Русские словари, 2000а. – С. 393-395
4. Борев Ю. Особенности литературы в ХХ веке // Теория литературы. Т.IV. Литературный процесс. – М.: ИМЛИ РАН, «Наследие», 2001.– С. 456-468
5. Гин, А.А. Приёмы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость.
6. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: Пособие для учителя/А.А. Гин. — 5-е изд. — М: Вита-Пресс, 2004. — 88 с.
7. Густафсон Р. Ф. Обитатель и Чужак: Теология и художественное творчество Льва Толстого / Пер. с англ. Т.Бузиной. СПб., 2003.
8. Гудонене, В. Искусство психологического повествования (от Тургенева к Бунину) / В.Гудонене. – Вильнюс: Изд. Вильн. гос. ун-та, 1998. – 120 с
9. Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. - М., 1998г
10. Есин А. Б. Литературоведение. Культурология. Избранные работы М., 2002. С. 76.
11. Есин А. Б. Психологизм русской классической литературы. – М.: Просвещение, 1988. С. 56-70
12. Есманская Н.Е., Корсунский Е.А. Развитие психологической проницательности средствами художественной литературы // Е. А. Корсунский, Н.Е. Есманская. Воронеж, 2005. С. 222-227.
13. Кропоткин П. Русская литература. Идеал и действительность: Курс лекций. М., 2003.
14. _МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «СИМВОЛ НАУКИ» №5/2016 ISSN 2410-700X
15. Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко. М., 1997.
16. Проскурнин Б. М. Художественный психологизм до и после Фрейда // Психология будущего: Материалы науч.-практ. конф., посвященной 150-летию со дня рождения З. Фрейда. Пермь, 2008. С. 23–38.
17. Психология и литература в диалоге о человеке: Материалы Международной научной конференции / Под ред. Н.А. Борисенко, Н.Л. Карповой, А.А. Голзицкой. – М.: ПИ РАО, 2015. – 171 с
18. Сибирский филологический журнал. 2016. № 1. С 12
19. Теплов Б.М. Заметки психолога при чтении художественной литературы / Б.М. Теплов. Избранные труды: в 2 т. М., 1985. Т. 2 с.34
20. Хализев, В.Е. Теория литературы / В.Е.Хализев. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Высшая школа, 2002. – 436 с.
21. www.proshkolu.ru
22. https://www.allsoch.ru/
23. http://project-kniga52.blogspot.ru/
24. http://getsoch.ru/
25. http://licey.net/
"