Курсовая Оптическая дислексия у младших школьников, номер: 6213

Введение………………………………………..……………………………………3
Глава I. Теоретическое изучение психологических механизмов нарушений чтения у детей младшего школьного возраста при оптической дислексии
1.1. Определение понятия «дислексия»……………………………….…………...4
1.2. Речевой аспект механизмов нарушений чтения и их изучение……………...6
1.3. Психологический аспект изучения нарушений чтения……………………..10

Глава II. Констатирующий эксперимент
2.1. Методы и организация исследования…………………...……………………14
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента………..……………..15

Глава III. Формирующий эксперимент
Особенности коррекционной работы при оптической дислексии………..…….21

Глава IV. Контрольный эксперимент…………………….…….……………...28

Заключение …………………………………………………….…….……………31
Литература …………………………………………………….….…………….…32
Приложение ……………………………………………………….….…….……..35