Контрольная Обследование подростка по 1 протоколу, номер: 189923

Схема описания индивидуального психологического случая (этапы работы):
1. Описание запроса.
2. Переформулировка запроса, выделение психологической проблемы, выявление предполагаемых причин психологической проблемы (постановка гипотез)
3. Подбор диагностического инструментария (перечень методик):
4. Осуществление диагностики (ход диагностики, наблюдение за клиентом в процессе диагностики).
5. Анализ и интерпретация результатов диагностики (наличие диагностических бланков, рисунков – обязательно).
6. Психологическое заключение.
7. Составление рекомендаций в 3-х вариантах (подростку, родителям, учителям/администрации).
8. Рефлексия. Осознание собственной позиции психолога, исследователя, консультанта (трудности, профессиональные удачи и т. п.)

Список литературы
1. Байярд Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток. - М.: Семья и школа, 1995.
2. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. - Л.: Медицина, 1983.
3. Колембет Г.И. Психодиагностика. Учебная мотивация школьников как показатель результативности образовательного процесса в школе. Диагностика и анализ. URL: http://nsportal.ru/vuz/psikhologicheskie-nauki/library/2013/03/13/psikhodiagnostika-uchebnaya-motivatsiya-shkolnikov
4. Опросник Леонгарда-Шмишека (детский и подростковый вариант). URL: http://www.psiholognew.com/podr011.html (дата обращения 31.01.2015).
5. Тест «Несуществующее животное». URL: http://azps.ru/tests/tests_animal.html (дата обращения 31.01.2015).