Курсовая Нарушения речи и их физиологические и психологические причины, номер: 305105

"СОДЕРЖАНИЕ
Введение.
1.1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЧИ.
1.1.1. Понятие речи. Виды речи.
1.1.2. Взаимосвязь речи и мышления.
1.2. ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКА.
1.2.1. Интонация.
1.2.2. Система фонем.
1.2.2.1. Артикуляционные признаки звуков речи.
1.2.2.2. Акустические признаки звуков речи.
1.3. НАРУШЕНИЯ РЕЧИ И ИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЧИНЫ
1.3.1. Нарушения звукопроизношения.
1.3.2. Ринолалия.
1.3.3. Временные задержки развития речи.
1.3.4. Алалия.
1.3.5. Нарушения речи при снижении слуха.
1.3.6. Заикание.
1.3.7. Нарушения голоса.
ВЫВОДЫ
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Винарская Е. Н. Раннее речевое развитие малыша и проблемы дефектологии. – М., 1986. – 380 с.
2. Ушинский К. Д., Собр. Соч., т. 2, М.-Л., изд-во АПН РСФСР, 1948, 560 с.
2. Левина Р. Е. Воспитание правильной речи у детей. – М., 1987. – 300 с.
3. Львова М. Р. Развитие речи младших школьников. – М., 1989. – 280 с.
4. Тихеева. Е. И. Развитие речи детей. – М., 1985. – 400 с.
5. Обухова А. Ф. Детская психология. – М., 1995. – 340 с.
6. Тихомирова Л. Ф., Басов А. В. Развитие логического мышления детей. - Ярославль, 1996. – 270 с.
7. Пиаже Ж. Речь и мышление ребёнка. – СПб., 1997. – 379 с.
8. Фомичёва М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения. – Воронеж, 1997. – 315 с.
9. Выготский Л. С. Мышление и речь. – М., 1982. – 230 с.
10. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти т. Т.5. Основы дефектологии. – М., 1983. – 500 с.
11. Иванова С. Ф. Речевой слух и культура речи. – М., 1970. – 314 с.
12. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. – М., 1961. – 370 с.
13. Хватцев М. Е. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. – М., 1961. – 290 с.
14. Рождественская В. И., Радина Е. А. Воспитание правильной речи. – М., 1968. – 330 с.
15. Воспитание и обучение детей с расстройствами речи / Под. ред. Ляпидевского С. С., Селиверстова В. И. – М., 1968. – 194 с.
16. Немов Р.С. Психология. – М., 1980. – 390 с.

"