Курсовая Наблюдение как ведущий метод экологического образования для дошкольников, номер: 307481

"Содержание

Введение…………………………………………………………………………3
1. Теоретические основы содержания наблюдения как ведущего метода экологического образования…………………………………………………..6
1.1 Наблюдение как метод экологического образования дошкольников….6
1.2 Виды наблюдений…………………………………………………………..9
2. Методические аспекты использования наблюдения в практике дошкольного учреждения………………………………………………………13
2.1 Требования к проведению наблюдений………………………………….13
2.2 Методика наблюдений разных видов……………………………………14
Заключение………………………………………………………………………23
Список литературы……………………………………………………………..25
Приложение

Список литературы
1. Ашиков, В., Ашиков, С. Природа, Творчество и Красота // Дошкольное воспитание. – №7. – 2005. – с – 2-5; №11. – 2005. – с. 51-54
2. Богданец, Т. Наблюдаем природу – готовимся к школе // Дошкольное воспитание. – №7. – 2003. – с. 84-87
3. Вовк, Г.А. Ознакомление дошкольников с окружающим миром(Экологическое воспитание в детском саду): книга для воспитателей детских садов / Г.А. Вовк, Л.С. Згурская. – Благовещенск, 2002. – 164 с.
4. Галина, Л. Природа и дети // Ребенок в детском саду. – №3. – 2001. – с. 86-89
5. Дыбина, О.В. Ребенок и окружающий мир. Программа и методические рекомендации / О.В. Дыбина. – М.: Мозаика – Синтез, 2008.-80 с.
6. Залкинд, Э. Природа как средство эстетического и нравственного воспитания детей / Э. Залкинд // Дошкольное воспитание. – 2010. - №1. – с.110-114.
7. Зебзеева, В. О формах и методах экологического образования дошкольников // Дошкольное воспитание. – №7. – 2004. – с. 44-49
8. Зенина, Т. Наблюдаем, познаем, любим // Дошкольное воспитание. – №7. – 2003. – с. 31-35
9. Зенина, Т. Экологическое воспитание / Т. Зенина // Дошкольное воспитание. – 2005. - №7. – с. 16-26.
10. Иванова, А.И. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду. Мир растений / А.И. Иванова. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 240 с.
11. Йозова, О. Наглядное пособие в экологическом воспитании // Дошкольное воспитание. – №7. – 2005. – с. 70-73
12. Комратова, Н.Г. Мир, в котором я живу. Методическое пособие по ознакомлению детей 3-7 лет с окружающим миром / Н.Г. Комратова, Л.Ф. Грибова. – М.: ТЦ Сфера, 2006 – 144с.
13. Лаврентьева, Н. Г. Экологическое воспитание дошкольного возраста: учебно-методическое пособие. – Чита: Изд-во ЗабГПУ, 2002. – 168 с.
14. Немов, Р. С. Психология: Словарь-справочник: В 2 ч. – М.: Изд-во ВЛАДОС – ПРЕСС, 2003. – 4.2. – 352 с.
15. Николаева С. Н. Методика экологического воспитания дошкольников: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 184 с.
16. Николаева С. Н. Теория и методика экологического образования детей: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений Светлана Николаевна Николаева.– 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 336 с.
17. Николаева, С. Н. Юный эколог: Программа и условия ее реализации в дет. саду. – М.: Мозайка - Синтез, 2003.
18. От рождения до школы: основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева. – М.: Мозаика-Синтез, 2014.- 304 с.
19. Рыжова, Н. «Наш дом – природа» Программа экологического воспитания дошкольников // Дошкольное воспитание. – №5. – 2003. – с. 26-34
20. Трохина, Г. Г. Наблюдение на прогулке // Воспитатель. – №1. – 2007. – с. 41-43
"