Контрольная На примере приведенных гипотез обозначьте возможные переменные психологического исследования, номер: 346312

"Задание 1. На примере приведенных гипотез обозначьте возможные переменные психологического исследования (зависимую, независимую, внешние переменные).

1. Личностные факторы успешности подростков в танцевальном спорте представляют собой систему элементов, состоящую из мотивации достижения высоких результатов на турнирах, рефлексии спортивно-танцевальной идентичности, способности к партнерским отношениям в танцевальной паре, конкретно-практической установки на занятия спортом; существуют статистически значимые корреляционные связи между данными параметрами личности и показателями успешности спортивно-танцевальной деятельности, при этом мера тесноты связей выше в условиях психологической подготовки.
2. Эффективность лечения и реабилитации наркозависимых определяется способностью больных справиться с психогенными реакциями, развивающимися в процессе отказа и воздержания от употребления наркотических веществ. Такая способность может быть сформирована при условиях поддержки значимых лиц, прочного терапевтического взаимодействия больного, родственников и реабилитационной бригады специалистов, обеспечивающих адекватную микросоциальную среду для коррекции психологических отношений личности больных.
3. Внешние личностные мотивы (мотив самоуважения и интроецированная регуляция) имеют значимую положительную связь с академическими достижениями и выступают значимыми предикторами продуктивных стратегий учебного поведения (учебной настойчивости и времени выполнения домашних заданий). Внешние межличностные мотивы (экстернальная регуляция и мотив уважения родителями) являются непродуктивными формами внешних мотивов старшеклассников по отношению к эффективности учебной деятельности; они имеют значимо отрицательные связи с академическими достижениями и выступают значимыми предикторами непродуктивных стратегий учебного поведения (учебного обмана).
4. Индивидуально-типологические механизмы, определяющие склонность к совершению агрессивно-насильственных общественно опасных действий, специфичны по фактору гендера, психического расстройства и способности руководить своими действиями. Устойчивые криминальные паттерны поведения в существенной мере определяются динамическими свойствами темперамента, активационными характеристиками и особенностями самоконтроля.
5. Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что социально-психологическими детерминантами употребления алкоголя женщинами в рискованных количествах выступает комплекс факторов -на уровне общности, на уровне личности, на уровне группы.1) на уровне общности социально-демографическими детерминантами употребления алкоголя женщинами группы риска являются факт проживания в малом городе, бездетность, возраст от 23 до 44 лет;2) на уровне личности социально-психологическими детерминантами употребления алкоголя женщинами группы риска являются: выраженность в личностном профиле женщины таких характеристик, как эмоциональная неустойчивость, низкий самоконтроль поведения, значительная экспрессивность и привязанность к другим людям. 3) на уровне группы социально-психологическими детерминантами употребления алкоголя женщинами группы риска являются представления женщин об употреблении алкоголя другими людьми.
6. Гипотеза исследования заключается в том, что формирование мотивации первичного отказа от табакокурения среди студенческой молодежи может быть эффективнее, если для этого создаются социально-психологические условия на трех уровнях. На: - макросоциальном уровне предполагает ограничение распространения табакокурения и его рекламы в обществе; - микросоциальном уровне обеспечивает формирование нетерпимого отношения среди сверстников и родных к табакокурению; - личностном уровне учитываются особенности характера, воли и проявления активности студенческой молодежи в противодействии давлению курящего сообщества.
7. Особенности функционирования родительской семейной системы наркозависимых (микро- и макродинамика семейной системы, характеристики социальной сети) значимо отличаются от характеристик семейных систем условно здоровых лиц. Уровень созависимости у членов семей наркозависимых коррелирует с тяжестью присущих им эмоциональных нарушений. Клинико-психологические и психосоциальные характеристики семейной системы «наркозависимый – созависимый родственник» влияют на включение пациента в комплекс реабилитационных мероприятий, длительность его пребывания в программе реабилитации и на формирование ремиссии.
1. Использование ненормативной лексики представляет форму личностного самовыражения младших подростков, проявляющуюся во взаимосвязи с такими личностными характеристиками, как неустойчивая оценка себя, своего поведения, снижение самокритичности, недостаточный уровень социального интеллекта. Психологическими факторами, определяющие возможности профилактики использования ненормативной лексики, являются личностные характеристики младших подростков, отражающие эмоционально-поведенческий, когнитивный, рефлексивный аспекты самовыражения, такие, как вербальная агрессия, эмоциональность, раздражение, негативизм, проявления дезадаптации и отклоняющегося поведения, социальный интеллект, независимость, самооценка, самокритичность."