Диплом Мотивационный компонент психологической готовности детей к обучению в школе, номер: 104743

"Содержание
Введение……………………………………………………………………. 2
Глава І. Теоретический обзор литературы по проблеме психолого-педагогической коррекции мотивационного компонента психологической готовности к обучению в школе у детей подготовительной группы детского сада…………………………………………………………………………………6
1.1 Понятие психологической готовности к обучению в школе в психолого-педагогической литературе……...…………………………………..6
1.2 Возрастные особенности детей подготовительной группы детского сада………………………………………………………………………………..18
1.3 Теоретическое обоснование модели коррекции мотивационного компонента психологической готовности к обучению в школе у детей подготовительной группы детского сада...…………………………………….27
Глава ІІ. Эмпирические исследования проблемы психолого-педагогической коррекции мотивационного компонента психологической готовности к обучению в школе у детей подготовительной группы детского сада………………………………………………………………………………..44
2.1 Этапы, методы, методики исследования……………………....…….44
2.2 Характеристика выборки исследования и анализ результатов исследования……………………………………………………………………..51
Глава ІІІ. Психолого-педагогическая коррекция мотивационного компонента психологической готовности к обучению в школе.......................62
3.1 Программа психолого-педагогической коррекции мотивационного компонента психологической готовности к обучению в школе.......................62
3.2 Анализ результатов проведения программы......................................72
3.3 Рекомендации родителям и педагогам по коррекции мотивационного компонента психологической готовности к обучению в школе у детей подготовительной группы детского сада...................................87
Заключение..................................................................................................96
Список используемой литературы............................................................99
"