Контрольная Методы первичной статистической обработки результатов эксперимента, варианты 6,8, номер: 202093

"Лабораторная работа № 1
МЕТОДЫ ПЕРВИЧНОЙ СТАТИСТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА
Задание
Вариант 6
Была исследована группа детей с заболеванием крови до лечения препаратами и после лечения. В таблицу занесены показатели tr крови по результатам медицинского обследования. Сделать сравнительный анализ результативности лечения данным препаратом, используя методы описательной статистики.
Таблица 1
Лабораторные данные обследования детей
№ респон. до лечения tr после леч. tr
1. 280 86
2. 230 280
3. 100 30
4. 60 30
5. 90 170
6. 80 210
7. 8 230
8. 36 230
9. 50 156
10. 90 102
11. 17 161
12. 42 15
13. 42 60
14. 30 20
Лабораторная работа № 2
НОРМАЛЬНЫЙ ЗАКОН РАСПРЕДЕЛЕНИЯ
СЛУЧАЙНОЙ ВЕЛИЧИНЫ
Задание
Вариант 8
При определении степени выраженности некоторого психического свойства в контрольной группе были получены следующие результаты.
Контрольная – 23, 5, 9, 9, 22, 19, 10, 11, 18, 17, 13, 13, 14, 13, 6, 8, 13.
Построить кривую распределения признака и дать заключение об отклонении данного распределения от нормального.
Лабораторная работа №3
Задание
Вариант 1
У участников психологического эксперимента был измерен уровень соперничества (по тесту Томаса) и стиль общения (по тесту Журавлева). Полученные данные занесены в таблицу.
Можно ли утверждать, что люди склонные к соперничеству предпочитают деспотический стиль общения?
Таблица 1

N респ лет Уровень соперничества Деспотичный стиль общения
1 27 7 15
2 38 7 22
3 34 3 22
7 24 2 15
8 34 3 9
9 22 5 7
10 42 2 0
12 23 5 11
13 33 2 10
16 26 4 43
17 24 4 9
18 36 8 6
19 34 5 37
20 38 4 24
22 45 5 30
25 38 11 60
26 36 4 13
30 34 3 20
31 40 4 10
32 27 1 21
33 49 9 67

Лабораторная работа № 1
МЕТОДЫ ПЕРВИЧНОЙ СТАТИСТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА
Задание
Вариант 8
Для проверки эффективности новой развивающей программы были созданы две группы детей шестилетнего возраста. На первом этапе дети обеих групп были протестированы по методике Керна-Йерасика (школьная зрелость). Результаты тестирования по невербальной шкале занесены в таблицу. Сделать сравнительный анализ школьной зрелости детей этих групп.
Таблица1
Результаты тестирования по невербальной шкале (сырые баллы)
номер испыт. 1 этап
эксп. контр.
1 29 34
2 31 31
3 31 28
4 25 27
5 25 30
6 19 23
7 22 21
8 20 28
9 14 29
10 16 31
11 27 17
12 24 22
13 32 21
14 27 15
15 14 33
16 24 29


Лабораторная работа № 2
НОРМАЛЬНЫЙ ЗАКОН РАСПРЕДЕЛЕНИЯ
СЛУЧАЙНОЙ ВЕЛИЧИНЫ
Задание
Вариант 24
По методике Цунга была исследована группа студентов факультета психологии.
Измерялся уровень депрессивного состояния. Построить кривую распределения уровня депрессивного состояния у студентов-психологов. Отличается ли распределение признака от нормального?
Результаты тестирования: 39, 39, 37, 32, 36, 36, 36, 35, 35, 35, 34, 35, 34, 34, 34, 33, 32, 31, 30, 30, 30, 29, 29, 28, 25.
Лабораторная работа №3
Задание
Вариант 9
У школьников был измерен коэффициент развития вербального интеллекта. В конце года посчитали общий балл по успеваемости. Есть ли зависимость между развитием вербального интеллекта и успеваемостью? Результаты тестирования занесены в таблицу.

№ респ. Уровень вербального интеллекта Общий балл по успеваемости
1 34 4,38
2 31 3,71
3 27 3,51
4 29 4,31
5 31 4,67
6 35 4,03
7 29 4,38
8 29 3,61
9 31 3,66
10 33 4,19
11 34 3,95
12 26 3,95
13 28 3,89
14 33 4,87
15 32 4,18
16 32 3,89
"