Контрольная Методология анализа при организации научных исследований, вариант 9, номер: 196406

"СОДЕРЖАНИЕ


Введение 3
1. Цель и задачи научного исследования 4
2. Тесты 8
Заключение 11
Список использованных источников 12

2. Тесты

1. Почему исследовательские функции становятся необходимостью для современных менеджеров?
а) повысился образовательный уровень менеджеров;
б) обостряется конкуренция;
в) расширились возможности технических средств управления и науки в целом;
г) повысилась сложность решаемых проблем;
д) усилились взаимосвязи факторов управления.

2. Какой из факторов является наиболее важным в успехе исследований?
а) доступ к информации и использование информационных технологий;
б) организация исследований;
в) методы исследований;
г) творческий потенциал исследователя;
д) технические средства исследований.

3. В чем наибольшая трудность проведения натурного исследования социально-экономических систем?
а) динамичность систем;
б) затруднено получение информации;
в) сложность связей в системах;
г) ограничены возможности экспериментирования;
д) многомерность и полифункциональность систем.

4. Конечным результатом научных исследований является:
а) результаты наблюдения;
б) результаты объяснения;
в) результаты экспериментирования;
г) формирование образов представления объекта/предмета исследований;
д) создание формальных моделей объекта/предмета исследований.

5. Накопление исследовательского опыта исследователем прежде всего означает:
а) получение новой информации;
б) кодирование, восприятие и извлечение информации из памяти;
в) саморазвитие исследователя;
г) анализ и диагностика объекта/предмета исследований;
д) формирование когнитивных образов предмета/объекта исследований.

6. Что собой представляют методы научного исследования?
а) определения состава проблем;
б) алгоритм исследования;
в) способы проведения исследований;
г) исследовательские способности субъекта;
д) материальные средства исследований.

7. Для решения проблем определения способов и приемов достижения прикладных хозяйственных целей используются преимущественно:
а) мировоззренческие методологии;
б) общенаучные методологии;
в) конкретно научные методологии;
г) дисциплинарные методологии;
д) междисциплинарные методологии.

8. Какие методологические инструменты не используются для построения модели объекта исследования?
а) понятийно-знаковые;
б) аксиомы;
в) методы;
г) гипотезы;
д) законы.

9. Какое требование наиболее значимо при разработке идеи исследования?
а) эксклюзивность;
б) универсальность;
в) простота;
г) научность;
д) системность.

10. Что представляет собой концепция исследования?
а) последовательность операций по использованию методов исследований;
б) система взглядов, идей и принципов исследования;
в) совокупность методов и принципов исследования;
г) комплекс методологических положений, используемых при исследовании;
д) организационные принципы проведения исследований.



Список использованных источников

1. Антропов В.А., Шеломенцев А.Г. Организация научных исследований в университете: проблемы планирования // Вестник УГАЭС. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика. - 2014. - № 4 (10). - С. 80-88.
2. Антропов В.А. Основы научных исследований. Ч. 1/В.А. Антропов. -Екатеринбург: УрГУПС, 2013. -111с.
3. Антропов В.А. Проблемы модернизации и инноваций в российском профессиональном образовании. -Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2013. -104 с
4. Болдин А.П. Основы научных исследований. -М.: Академия, 2012. -С. 21
5. Заварзин С.В., Заварзина Т.В. Некоторые проблемы организации научных исследований // В сборнике: Современные проблемы права и управления. 3-я Международная научная конференция сборник докладов в 2 частях. Редакционная коллегия: Антонова Н.Н. (ответственный редактор); Богородицкий И.Б.(главный редактор). - 2013. - С. 72-76.
6. Методология анализа при организации научных исследований: методические указания для практической и самостоятельной работы магистрантов / сост. А.А. Ступина. – Красноярск: СибГАУ, 2012. – 24 с.
7. Симоненко Н.Н., Симоненко В.Н. Организация и методология научных исследований (учебное пособие) // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2014. - № 6. - С. 148-149.
8. Требования к содержанию и оформлению научных работ студентов [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://studentochka.ru/editor_52.html
9. Чичерин Л.П., Щепин В.О. К модернизации программно-целевого планирования научных исследований // Российская академия медицинских наук. Бюллетень Национального научно-исследовательского института общественного здоровья. - 2014. - № 2. - С. 154-158.
10. Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. – М.: Дашков и К, 2012. 244с.
"