Курсовая Методика обучения младших школьников правилам безопасного поведения, номер: 228781

"стр.
Введение 3

Глава I. Теоретические основы преподавания предмета ""Окружающий мир"" в начальной школе 6
1.1. Особенности изучения предмета «Окружающий мир» в младшем школьном возрасте 6
1.2. Почему предмет «Природоведение» был заменен предметом «Окружающий мир» в аспекте исследования 9
Глава II. Методологические особенности обучения младших школьников правилам безопасного поведения в доме, на улице и в природе на уроках ""Окружающего мира"" 16
2.1. Формы и методы обучения детей правильному поведению на улице и в природе 16
2.2. Методологические особенности изучения правил поведения на уроках окружающего мира 28

Заключение 33
Список использованной литературы 36
Приложение 39
1. Авдеева, Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность. Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей младшего школьного возраста. − М.: Детство-Пресс, 2007. − 144с.
2. Анастасова Л.П., Ижевский П.В., Иванова Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебное пособие по курсу «Окружающий мир» для учащихся 1 – 2 классов начальной школы. – М.: Просвещение, 2005. 120 с.
3. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие/ сост. Л.А. Акимова, Г.А. Матчин, В.В. Конев, в.Ф. Трусов. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2008. – 204с.
4. Васильева Е.В. Урок-исследование в начальной школе // Начальное образование. – 2006. – № 2.
5. Виноградова Н.Ф. Окружающий мир // Начальная школа. – 2007. – №13.
6. Выготский, Л.С. Психология. − М.: ЭКСМО−Пресс, 2000. – 108 с.
7. Гинецинский, В.И. Основы теоретической педагогики: учеб. Пособие / В.И. Гинецинский. − СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, − 2008. – 154 с.
8. Журова Л.Е. Учение = учебная деятельность? // Начальная школа. – 2007. – № 13.
9. Зинченко В.П. Психологические основы педагогики: Психолого-педагогические основы построения системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова / В.П. Зинченко. — М., 2002. 90 с.
10. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / [А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2008. 110 с.
11. Котик, М.А. Психология и безопасность. − Таллин: Валгус, 2009. − 449с.
12. Материалы курса «""Окружающий мир"" как учебный предмет в начальной школе: особенности, возможности, методические подходы»: лекции 1-4. - М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2008. -68с.
13. Методические рекомендации: формирование у детей и подростков навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов общеобразовательных учреждений. — М.: Издательский Дом Третий Рим, 2006.— 48 с.
14. Мухина С.Е., Рывкина Л.А. Развитие восприятия младших школьников в процессе учебной деятельности // Начальное образование. – 2007. – № 2.
15. Науменко, ЮЛ. Пути и механизмы эффективного формирования навыков безопасного поведения школьников. /ЮЛ. Науменко //Актуальные проблемы профессионального образования в современных условиях. − М.: Академия педагогических и социальных наук, 2009. − 169 с.
16. ОБЖ //Начальная школа, издательский дом «Первое сентября», №25 – 26, 2004. 190 с.
17. ОБЖ. Поурочные планы по программе 1-4 / Сост. Н.А. Горбунова. – Волгоград: Учитель – АСТ, 2004. 210 с.
18. Оценка достижений планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 2 ч. Ч. 1 / под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – М.: Просвещение, 2009. 180 с.
19. Охотникова Т.Ю., Астахова Н.Е. Тематическое планирование уроков «окружающий мир» в 4 классе // Начальное образование. – 2007. – № 3.
20. Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. Поторочина Е. А. - М., ВАКО, 2008. 230 с.
21. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа. – М.:, Просвещение, 2010. 130 с.
22. Примерная программа по «Окружающему миру» // Электронный ресурс. Режим доступа: www.standart.edu.ru
23. Программам формирования метпредметных компетентностей младших школьников / методическое объединение учителей начальных классов МОУ СОШ №13 г. Вичуга под руководством Л.Н. Тюкиной, 2009. 130 с.
24. Савенкова В.В. Дидактическая игра как средство формирования естественнонаучных знаний младших школьников // Начальное образование. – 2006. – № 3.
25. Сократов, Н.В. Культура здоровья с основами безопасности жизнедеятельности: учебное пособие/ Н.В. Сократов. − Оренбург: Издательство ОГПУ, 2006. – 364 с.
26. Талызина, Н.Ф. Педагогическая психология / Н.Ф. Талызина, Г.А. Буткин. − М., 2008. – 276 с.
27. Теория и методика обучения ОБЖ в школе: учебное пособие /сост. Л.А. Акимова, Е.Е. Лутовина – Оренбург: ОГПУ, 2008. − 268 с.
28. Экологическое воспитание в начальной школе. // Электронный ресурс. Режим доступа: http://litcey.ru/geografiya/18836/index.html



"