Контрольная Логопедия 6 вопросов, номер: 278832

1.Проблемы речевых расстройств детей на современном этапе. 3
2.Предмет и задачи логопедии и логопсихологии. Исторический экскурс. 4
3.Понятие дефицитарного развития. Причины первичных нарушений речи. 8
4.Клинико-психологические особенности детей с речевыми нарушениями. 12
5.Возможности образования, адаптации и социализации детей с речевыми нарушениями. 14
6.Направления психолого-педагогической помощи при тяжелых нарушениях речи у детей. 17
1. Астахов В.М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии. – М., 1997.
2. Винарская Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии. – М., 1987.
3. Глухов В.П. Особенности творческого воображения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Недоразвитие и утрата речи. – М., 1985.
4. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников.- М., 1990.
5. Нейман Л.В., Богомильский М.Р. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи / Под ред. В.И. Селиверстова. – М., 2001.
6. Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В.И. Селиверстова. – М., 1997.
7. Селиверстов В.И. Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедических занятий. – М., 2000.
8. Соловьева Л.Г. Особенности коммуникативной деятельности детей с общим недоразвитием речи // Дефектология. – 1996. - № 1.
9. Филичева Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста. – М., 1999.
10. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Психолого-педагогические основы коррекции общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста // Дефектология. – 1985. - № 4.
 
Практическая часть

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА психолого-педагогического сопровождения ребенка с нарушением слуха начального общего образования