Диплом Логопедическое обследование навыков чтения у младших школьников с дислексией, номер: 319375

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………..…………… 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ДИСЛЕКСИЕЙ…………………………………………... 7
1.1. Особенности формирования навыка чтения в младшем школьном возрасте…………………………………………………………………………. 7
1.2 Особенности развития навыка чтения у младших школьников с дислексией……………………………………………………………………… 15
1.3 Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с дислексией……………………………………………………………………… 25
Выводы по главе 1…………………………………………………………… 27
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НАВЫКА ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ДИСЛЕКСИЕЙ……………… 29
2. 1 Организация и проведение исследования……………………………… 29
2.2 Анализ результатов исследования……………………………………… 32
Выводы по главе 2…………………………………………………………….. 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………… 43
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………… 49