Диплом Логопедическая работа по развитию связной речи у старших дошкольников с недоразвитием речи III уровня, номер: 320176

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Онтогенез связной речи 7
1.2. Психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня 12
1.3. Особенности развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня 17
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 20
ГЛАВА 2. КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ И АНАЛИЗ ЕГО РЕЗУЛЬТАТОВ 21
2.1. Принципы и организация констатирующего эксперимента 21
2.2. Методика и анализ результатов обследования моторной сферы 23
2.3. Методика и анализ результатов обследования звукопроизношения и фонематических процессов 32
Результаты обследования звукопроизношения 33
2.4. Методика и анализ результатов обследования лексико-грамматической стороны речи 38
2.5 Анализ результатов обследования связной речи 44
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 49
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР III УРОВНЯ 50
3.1. Теоретическое обоснование работы по формированию связной речи у дошкольников с ОНР III 50
3.2.Организация и содержание обучающего эксперимента 53
3.3.Контрольный эксперимент и его анализ 58
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 67