Диплом Логопедическая работа по коррекции ошибок письма, обусловленных несформированностью анализа и синтеза, номер: 321164

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ПРОБЛЕМЕ ВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА КОРРЕКЦИЮ ОШИБОК ПИСЬМА, ОБУСЛОВЛЕННЫХ НЕ СФОРМИРОВАННОСТЬЮ АНАЛИЗА И СИНТЕЗА 6
1.1 Дисграфия: понятие, характеристика 6
1.2. Принципы логопедической работы по коррекции письма 11
1.3. Основные подходы к преодолению дисграфии на основе нарушения языкового анализа и синтеза 17
1.4. Современные методы коррекционной работы ошибок письма у детей 21
Выводы по главе 1 31
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО КОРРЕКЦИИ ОШИБОК ПИСЬМА, ОБУСЛОВЛЕННЫХ НЕСФОРМИРОВАННОСТЬЮ АНАЛИЗА И СИНТЕЗА 34
2.1Организация констатирующего эксперимента 34
2.2 Результаты констатирующего эксперимента 38
Выводы по главе 2 44
ГЛАВА III. КОРРЕКЦИЯ ОШИБОК ПИСЬМА, ОБУСЛОВЛЕННЫХ НЕСФОРМИРОВАННОСТЬЮ АНАЛИЗА И СИНТЕЗА В ПРОЦЕССЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 45
3.1.Методика формирующего эксперимента 45
3.2 Результаты контрольного эксперимента 48
Выводы по главе 3 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Волоскова, Н.Н. Трудности формирования навыка письма у учащихся начальных классов. - М.: МПГУ, 2012. - 146 с.
2. Галкина, О.И. Развитие пространственных представлений у учащихся в начальной школе. – М.: Владос, 2013. – 201 с.
3. Гончарова, В.А. Особенности нарушений письменной речи у младших школьников // Логопедия. – 2015. - № 3(9). – С. 80-83.
4. Грибова, О.Е. Технология организации логопедического обследования: Методич. пособие. 3-е изд. – М.: АИРИС ПРЕСС, 2013. – 91 с.
5. Елецкая, О.В. Логопедическая помощь школьникам с нарушениями письменной речи. – СПб.: Речь, 2012. – 176 с.
6. Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. - М.: Национальный книжный центр, 2015. - 320с.
7. Ефименкова, Л.Н. Исправление и предупреждение дисграфии у детей / Л.Н. Ефименкова, И.Н. Садовникова // Логопедия сегодня. – 2013. - №4. – С. 83-86.
8. Ефименкова, Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов: Книга для логопедов. – М.: Просвещение, 2003. – 336 с.
9. Иншакова, О.Б. Некоторые приемы коррекции специфических ошибок чтения и письма. – СПб.: Образование, 2007. – 319 с.
10. Иншакова, О.Б. Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7 лет: Пособие для логопеда. – М.: Владос, 2003. – 112 с.
11. Каморина, Е. А. Логопедическая работа с младшими школьниками при нарушении письма и чтения, обусловленных смешением букв по кинетическому сходству // Логопед. – 2014. - № 2. – С. 88 – 95.
12. Киселёва, Н.Ю. Формирование операций контроля при коррекции дисграфии // Логопед. – 2008. - № 7. – с. 94 – 105.
13. Клейменова, О.А. Особенности работы логопеда по преодолению нарушений письма у младших школьников // Логопед. – 2014. -№5. – С. 88- 101.
14. Корнев А.Н. Дислексия и дисграфия у детей / А.Н. Корнев. – 2-е изд. – СПб.: Гиппократ, 2005. - 224 с.
15. Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: Учебно-методическое пособие. - СПб.: МиМ, 1997. - 286 с.
16. Корнев А.Н. Подготовка к обучению грамоте детей с нарушением речи. Москва, 2007. Метод. пособие. - М.: Айрис - пресс, 2006. - 128 с.
17. Корнев, А.Н. Нарушения чтения и письма у детей. – СПб.: ИД «МиМ», 2007. – 286 с.
18. Корректировка нарушений письменной речи: Учебно-методическое пособие / Под ред. Н. Н. Яковлевой. - СПб.: СПбАППО, 2004. - 172 с.
19. Лалаева Р. И., Венедиктова Л. В. Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников: Учебно-методическое пособие. - СПб.: Изд - во «СОЮЗ», 2001. - 224 с.
20. Лалаева, Р.И. Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников / Р.И. Лалаева, Л.В. Венедиктова. – СПб.: Союз, 2011. – 224 с.
21. Леонова, С.В. Содержание и приемы работы при оптической дисграфии // Логопед. – 2015. - № 5. – С. 108-125.
22. Логопедия: Методическое наследие. – Кн. IV: Нарушения письменной речи. Дислексия, дисграфия / Под ред. Л.С. Волковой. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 303 с.
23. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. - 680 с.
24. Логопедия: учебник для студентов дефектологов фак. пед. ВУЗов / под ред. Л.С. Волковой. – М.: ВЛАДОС, 2008. – 703 с.
25. Лурия А.Р. Письмо и речь - издательский центр «Академия», 2002 г – 124 с.
26. Лурия, А.Р. Очерки психофизиологии письма / А.Р. Лурия // Письмо и речь: Нейролингвистические исследования: Учеб. пособие для студ. психол. фак. ВУЗов. - М.: Академия, 2002. – 340 с.
27. Мазанова, Е.В. Коррекция оптической дисграфии. – М.: «ГНОМ и Д», 2006. – 88 с. 32. Меттус, Е.В. Логопедические занятия со школьниками (1-5 класс). Книга для логопедов и психологов. – СПб.: КАРО, 2008. – 112 с.
28. Микфельд, Я.О. Диагностика и коррекция предпосылок оптической дисграфии и дислексии // Логопедия. – 2004. - №3. – С. 39-46.
29. Мироненко, Е.Д. Развитие зрительного восприятия и узнавания у леворукого ребенка// Школьный логопед. – 2013. - №1(22). – С. 41-49.
30. Мисаренко, Г.Т. Технология коррекции письма: развитие графомоторных навыков // Логопед. – 2014. - № 2. – С. 98-104.
31. Оглоблина, И.Ю. Игровые задания и упражнения в предупреждении нарушений письменной речи младших школьников // Логопед. – 2015. - № 5. – С. 116 – 122.
32. Парамонова, Л.Г. Дисграфия: диагностика, профилактика, коррекция. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2006. – 128 с.
33. Пятница, Т.В. Логопедия в таблицах, схемах, цифрах / Т.В. Пятница. – Ростов н/Д.: Феникс, 2015. – 173 с.
34. Садовникова И. Н. Нарушения письменной речи у младших школьников.: методическое пособие для логопедов [Текст] / И. Н. Садовникова. - М.: ВЛАДОС, 1997. - 276с.
35. Садовникова, И.Н. Дисграфия, дислексия: технология преодоления [Электронный ресурс] / И.Н. Садовникова. – М.: Парадигма, 2012. – 280 с. – (Университетская библиотека онлайн). - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=210584&sr=1 (дата обращения 07.05.2018)
36. Садовникова, И.Н. Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма. Пособие для логопедов, учителей, психологов дошкольных учреждений и школ различных типов/ И.Н. Садовникова - М.: АРКТИ, 2005. - 400 с.
37. Садовникова, И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников/ И.Н. Садовникова - М.: Владос, 2009. – 256 с.
38. Селиверстов, В.И. Понятийно-терминологический словарь логопеда [Электронный ресурс] / В.И. Селиверстов. – М.: Владос, 2015. – 288 с. - (Университетская библиотека онлайн). - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=429766&sr=1 (дата обращения 07.05.2018)
39. Спирова Л.Ф. Недостатки произношения, сопровождающиеся нарушениями письма [Текст] / Л. Ф. Спирова // Недостатки речи у учащихся начальных классов массовой школы: сб. / подред. Р. Е. Левиной. - М., 1965. - с.54 - 59.
40. Фотекова, Т.А. Тестовая методика диагностики устной речи младших школьников: метод. пособие / Т.А. Фотекова. – М.: Айрис-пресс, 2007. - 96 с.
41. Хватцев, М. Е, Аграфия и дисграфия // Хрестоматия по логопедии. - М., 2003. – 420с.
42. Храковская М. Г. Методика восстановления и формирования двигательного навыка письма при нарушениях динамического праксиса // Современные подходы к диагностике и коррекции речевых расстройств. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2004. – 539с.
43. Четверушкина Н.С. Слоговая структура слова: Системный метод устранения нарушений. – М.: Национальный книжный центр, 2016. – 192 с.
44. Чиркина, Г.В. Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений/ Под общ. ред. проф. Г.В. Чиркиной. - 3-е изд., доп. - М.: АРКТИ, 2003. – 240 с.
45. Чистякова, О.В. 20 занятий по русскому языку для предупреждения дисграфии. 2 класс / О.В. Чистякова. – Спб.: Литера, 2010. – 80 с.
46. Шаховская C.Н. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. — 680 с.
47. Щерба, Л. В., Языковая система и речевая деятельность / Ответс. редак. М. И. Матусевич, Л. Р. Зиндер. - М.: Едиториал, 2008. - 432 с.
48. Яковлева, Н.Н. Преодоление нарушений письменной речи [Электронный ресурс] / Н.Н. Яковлева. - СПб.: КАРО, 2011. - 160 c. - (ЭБС «IPRbooks»). - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/19456 (дата обращения 07.05.2018).
49. Ястребова А. В. коррекция нарушений речи у учащихся общеобразовательной школы. - М.: Просвещение, 1984. - 237 с.
50. Яструбинская Е.А. Профилактика и коррекция дисграфии и дислексии у детей младшего школьного возраста / [Текст] / Логопедия, 2004. - №2(4). - 60 - 70c.