Контрольная Логика (задания 1-12), номер: 110279

"Задание 1.
Дайте логическую характеристику следующих понятий:
Задание 2.
Определите логические отношения между следующими понятиями и выразите эти отношения с помощью круговых схем:
Право, позитивное право, естественное право, кулачное право.
Задание 3.
Является ли следующие высказывания определением? Если определение неверное, то укажите, какие правила нарушены:
Задание 4.
Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношение между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката:
Не каждый сотрудник милиции работает по призванию.
Задание 5.
Признав первое суждение истинным, определите, что может быть сказано при этом условии относительно истинности второго суждения. Используйте в случаях, когда это можно «логический квадрат»:
Большинство сотрудников не выполняют свой служебный долг – это частноотрицательное суждение.
Большинство сотрудников выполняют свой служебный долг – это частноутвердительное суждение (I).
Задание 6.
Определите вид и составьте символическую запись следующих сложных суждений:
1. Адвокат вправе беседовать с процессуальным противником своего доверителя, которого представляет другой адвокат, только с согласия (p) или в присутствии последнего (q).
Задание 7.
Сделайте заключение, если это возможно, путем обращения, превращения и противопоставления предикату следующего суждения:
Все милиционеры являются сотрудниками правоохранительных органов.
Задание 8.
Проверьте правильность следующего простого категорического силлогизма. (Соблюдение общих правил и специальных правил фигур, а также наличие выделяющих суждений в посылках, позволяющих не соблюдать эти правила). При отсутствии заключения, сделайте его, руководствуясь правилами восстановления энтимемы.
Лица, занимающиеся изготовлением и сбытом наркотиков, совершают преступление. Гражданин К. изготовлением и сбытом наркотиков не занимался. Следовательно...
Задание 9.
Проверьте правильность следующего условно-категорического умозаключения, определите модус, постройте его схему. Если заключение не следует с необходимостью, установите причину его проблематичности. (Этой причиной могут быть рассуждения по неправильному модусу, а также ложный либо вероятный характер посылок).
Уголовное дело не может быть возбуждено, если отсутствует состав преступления. Уголовное дело против гр-на Н. не может быть возбуждено.
Задание 10.
Осуществите анализ посылок разделительно-категорического умозаключения и сделайте из них заключение. Определите используемый модус и постройте его схему. Покажите на схеме соблюдено ли требование к дизъюнкции в используемом модусе.
Умышленные преступления совершаются с прямым или с косвенным умыслом. В данном преступлении не было прямого умысла.
Задание 11.
Постройте рассуждения в форме дилеммы; при отсутствии (либо нечеткости) разделительной посылки сформулируйте ее в явной форме; сделайте вывод и составьте схему вывода:
Если залог вносится лицом, не являющимся подозреваемым, обвиняемым, то ему разъясняются существо подозрения, обвинения, в связи с которым избирается данная мера пресечения, а также связанные с ней обязательства и последствия их невыполнения или нарушения.
Задание 12.
Установите вид и модус следующего умозаключения. Определите необходимые элементы в его посылках и отметьте их по тексту задания а, затем отразите это в соответствующей схеме. Если заключение следует из посылок с необходимостью, сделайте его, а если нет, то укажите, нарушение какого правила не позволяет этого сделать.
"