Контрольная Логика, вариант 1 46, номер: 225734

"1. Дайте логическую характеристику понятиям:
“право на труд”
“коррупция
1. Установите отношения между данными понятиями по объёму и изобразите их графической схемой:
“региональная элита ” (А), “учёный-психолог” (В), “политический лидер” (С), “адвокат” (Е), “социальный работник” (М)
1. Укажите способ определения понятия, вид допущенной логической ошибки и дайте возможное правильное определение:
«Ученье – не развлеченье».
1. Произведите деление понятия по нескольким (не менее двух) произвольно выбранным основаниям. Укажите вид и основание каждого деления, оцените их логическую правильность.
“Семья”;

1. Определите истинность суждения и его вид по количеству и качеству; приведите буквенное обозначение и схему. Укажите термины, связку и кванторное слово. С помощью логического квадрата сделайте три возможных преобразования. Для каждого из полученных суждений определите его вид, отношение к исходному суждению и значение истинности.
Подавляющее большинство современных профессий не предполагает высшего образования.
1. Запишите с помощью логических союзов сложное суждение.
Люди должны принять на себя ответственность, так как хотели того или нет, но они пришли в этот мир, и они ответственны за одну человеческую жизнь – свою собственную.
1. Определите вид модальности каждого суждения и запишите суждения, переформулировав их, с помощью стандартного модального оператора (модального слова).
а) Необходимо, чтобы внедрение передовых социальных технологий опиралось на техническое и финансовое обеспечение.
б) Есть основания полагать, что личное и семейное благополучие носит вариативный характер, как и пути его достижения.
1. Сделайте вывод из посылок и проверьте его правильность, опираясь на общие правила простого категорического силлогизма, или на правила фигур и модусов, или на метод круговых схем.
Некоторые научные школы конкурируют, а всякий конкурент стремится победить. Следовательно…
1. Выведите заключение из данных посылок и проверьте правильность вывода в соответствии с правилами модусов умозаключений, содержащих сложные суждения (выводы логики высказываний).
Результат предварительной аттестации студента тем выше, чем регулярнее он посещает аудиторные занятия, активнее участвует в семинарах. Работа в библиотеке не является аудиторной. Следовательно…
1. Подберите аргументы в защиту либо в опровержение данного тезиса, постройте прямое или косвенное доказательство или опровержение и проверьте правильность полученного рассуждения.
Специалисту в области социальных отношений полезно знать иностранные языки.
1. Проанализируйте вопрос со стороны его вида, структуры, корректности и постройте правильный ответ.
Являются ли государство, партии, общественные движения и граждане равноправными субъектами политической жизни?
"