Диплом Коррекция звукопроизношения и фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР в изобразительной деятельности, номер: 104379

"Оглавление
Введение 4
Глава І. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ И ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР 7
1.1 ЗПР как специфический вид дизонтогенеза 7
1.2 Проявления нарушения звукопроизношения и фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 17
1.3 Коррекционная направленность изобразительной деятельности в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР 28
Вывод по главе І 40
Глава ІІ. ИЗУЧЕНИЕ О СОСТОЯНИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ И ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР 42
2.1 Методики изучения состояния звукопроизношения и фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 42
2.2 Особенности нарушения звукопроизношения и фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 47
Вывод по главе ІІ 53
Глава III. КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ И ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 54
3.1 Содержание работы по коррекции звукопроизношения и фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР в изобразительной деятельности 54
3.2 Результаты коррекционной работы 81
Вывод по главе III 87
Заключение 88
Список литературы 92
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 99
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 115

"