Диплом КОРРЕКЦИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР (III УРОВЕНЬ) В ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, номер: 104380

"Оглавление
Введение 4
Глава 1 СОВРЕМЕННОЕ ПОНИМАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ОНР (III УРОВЕНЬ) 7
1.1 Понятие связной речи в отечественной логопедии 7
1.2 Особенности связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровень) 12
1.3 Специфика связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровень) в организационной образовательной деятельности 20
Вывод по главе 1 25
Глава 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР (III УРОВЕНЬ) 26
2.1 Анализ методик диагностики связной речи у детей старшего дошкольного возраста 26
2.2 Обследование связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровень) 30
2.3 Результаты констатирующего этапа эксперимента 33
Вывод по главе 2 42
Глава 3 КОРРЕКЦИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР (III УРОВЕНЬ) В ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 43
3.1 Анализ существующих методик по коррекции связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровень) 43
3.2 Организация и содержание коррекции связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровень) в организационной образовательной деятельности 47
3.3 Эффективность предложенной методики коррекции связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровень) 54
Вывод по главе 3 69
Заключение 70
Список литературы 73
Приложение 83

"