Диплом Коррекция речи у детей с задержкой психического развития в процессе обучения в игре, номер: 183669

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы коррекции речи
детей с задержкой психического развития
1.1. Задержка психического развития у детей - общая характеристика
1.2. Развитие речи в деятельности
1.3. Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста
1.4. Особенности игровой деятельности у детей с задержкой психического
развития
Глава 2. Организация работы по изучению речи детей дошкольного
возраста с задержкой психического развития
2.1. Развивать у ребёнка речь - это учить его разговаривать.
2.2. Речевое развитие детей с задержкой психического развития
2.3. Характеристика диагностического материала
2.4. Методика обследования
2.5 Результаты исследования актуального уровня развития речи детей с ЗПР
2.6 Этапы и содержание коррекции речи детей дошкольного возраста с ЗПР процессе обучения в игре
2.6.1. Структурные компоненты коррекционно-педагогического процесса в детском саду (группе) компенсирующего вида для детей с задержкой психического развития
2.6.2. Развитие речи, коммуникативной деятельности и коррекция их недостатков
2.63. Уровни общения в игре и их развитие
2.7. Контрольный этап
Заключение
Список литературы
Приложения