Диплом КОРРЕКЦИЯ ПРОСОДИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ ИГРОВЫМИ МЕТОДАМИ, номер: 328480

"ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….. -
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ КОРРЕКЦИИ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ ИГРОВЫМИ МЕТОДАМИ…...

-
1.1 Психолого-педагогические и лингвистические аспекты изучения просодического компонента речи у детей в онтогенезе………………..
-
1.2 Характеристика нарушений просодического компонента речи у детей дошкольного возраста с дизартрией…............................................
-
1.3 Роль игровых методов в коррекции просодического компонента речи у детей дошкольного возраста с дизартрией………………………
ВЫВОДЫ………………………………………………………………….
-
-
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ ПРОСОДИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ ИГРОВЫМИ МЕТОДАМИ………………………………………………………………


-
2.1 Организация, содержание и методы исследования……...
2.2.Коррекционно-развивающая программа по коррекции просодической стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией игровыми методами………………………………………… -


-
2.3 Анализ результатов экспериментального изучения………………...
ВЫВОДЫ………………………………………………………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………...
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………... -
-
-
-
-
"