Диплом Коррекционно-развивающая работа с младшим школьным возрастом, номер: 22822

эмпирическая часть

Глава II. Экспериментальная исследование межличностного общения у детей младшего возраста с ЗПР
2.1. Цель, гипотезы и задачи исследования
2.2. Методики исследования
2.3. Результаты и их анализ
2.3.1. Диагностика уровня межличностного общения у детей младшего школьного возраста с ЗПР (констатирующий эксперимент)
2.3.2. Коррекционно-развивающая программа, направленная на формирование и коррекцию межличностного общения у детей младшего школьного возраста с ЗПР (формирующий эксперимент)
2.3.3. Повторная диагностика уровня межличностного общения у детей младшего школьного возраста с ЗПР (контрольный эксперимент)
2.3.4. Интерпретация и сравнительный анализ результатов констатирующего и контрольного экспериментов
Заключение
Библиография
Приложения