Диплом Коррекционно-логопедическая работа по развитию фонематической системы языка у дошкольников с ФФН при подготовке их к обучению грамоте, номер: 354063

Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические исследование особенностей формирования фонематической системы языка у дошкольников с ФФН при подготовке их к обучению грамоте…………………………………………………………………7 1.1 Общая характеристика процесса формирования фонетико-фонематической стороны речи дошкольников в онтогенезе……………..……7 1.2 Специфика речевого развития дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи………………………………..………….9 1.3 Характеристика основных компонентов готовности к обучению грамоте……………………………………………………………………………11 1.4 Особенности готовности к обучению грамоте детей дошкольного возраста с ФФН…………………………………………………………….…….17 1.5. Анализ методик по формированию фонематической системы языка у дошкольников при подготовке их к обучению грамоте………………….…...22 Выводы…………………………………………………………………………...25 Глава 2. Исследование особенностей формирования фонематической системы языка у дошкольников с ФФН при подготовке их к обучению грамоте……………………………………………………………………….…...27 2.1 Цели, задачи и организация исследования…………………………...……27 2.2 Методика исследования формирования фонематической системы языка у дошкольников с ФФН при подготовке их к обучению грамоте…………...…28 2.3 Анализ результатов исследования………………………………………….33 Выводы…………………………………………………………………………...39 Глава 3. Организация и содержание коррекционно-логопедической работы по развитию фонематической системы языка у дошкольников с ФФН при подготовке их к обучению грамоте…………………………………………….41 3.1 Принципы и организация коррекционной работы……………….………..41 3.2 Содержание коррекционно-логопедической работы по подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи………………………………………….43 Выводы по главе 3……………………………………………………….………49 Заключение……………………………………………………………………….50 Список литературы………………………………………………………………53 Приложение………………………………………………………………………58