Номер: 234592
Количество страниц: 81
Автор: marvel10
Диплом Коррекционная работа с детьми с умеренной умственной отсталостью при подготовке к школе, номер: 234592
2600 руб.
Купить эту работу
Не подошла
данная работа? Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу
данная работа? Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
- Содержание:
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ШКОЛЕ
1.1 Понятие и классификация умственной отсталости
1.2 Психофизиологические особенности детей с умеренной умственной отсталостью
1.3 Особенности коррекционной работы с детьми с умеренной умственной отсталостью при подготовке к школе
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ШКОЛЕ
2.1 Методы и приёмы диагностики уровня готовности ребёнка к школе
2.2 Коррекционная работа по подготовке к школе детей с умеренной умственной отсталостью
2.3 Анализ результатов эмпирического исследования уровня готовности к школьному обучению детей с умеренной умственной отсталостью
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Акимова М.К., Козлова В.Т. Упражнения по развитию мыслительных навыков младших школьников. Обнинск, 2009. – 205 с.
3. Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребенка. М., 2010. – 320 с.
4. Бондаренко С. М. Учите детей сравнивать. М., 2009. – 215 с.
5. Борзова В.А., Борзов А.А. Развитие творческих способностей у детей. Самара, 2009. – 321 с.
6. Вайзман Н.П. Психомоторика умственно отсталых детей. М., 2007. – 280 с.
7. Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. И.В.Дубровина, А.М.Прихожан, В.В.Зацепин. М., 2007. – 405 с.
8. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 2008. – 350 с.
9. Выготский Л.С. Проблема умственной отсталости // Собр. соч.: В 6 т. - М.: Педагогика, 2010. - Т.5; Т.3. – 320 с.
10. Выготский Л.С. Проблема умственной отсталости. Умственно отсталый ребенок / Под ред. Л.С. Выготского и И.И. Данюшевского. М.,2009. – 270 с.
11. Дефектология: Словарь-справочник / Под ред. Б.П.Пузанова. М., 2009. – 200 с.
12. Дубровина И.В., Данилова Е.Е., Прихожан А.М. Психология. М., 2011. – 278 с.
13. Замский Х.С. Умственно отсталые дети: История их изучения, воспитания и обучения с древних времен до середины ХХ века. М., 2012. – 322 с.
14. Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика. М., 2012. – 401 с.
15. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет). М., 2012.- 387 с.
16. Лебединская К.С. Особенности эмоционально-волевой регуляции при умственной отсталости. М., 2009. – 355 с.
17. Маллер А.Р. Состояние и тенденции развития обучения и воспитания умственно отсталых детей // Дефектология. - 1994. - №3. - с.21-28
18. Маллер А.Р., Цикото Г.В. Обучение, воспитание и трудовая подготовка детей с нарушениями интеллекта. М., 2010. – 287 с.
19. Немов Р.С. Психология. В трех книгах. М.НАУКА, 2012. – 510 с.
20. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. М.: ОЛМа-Пресс, 2009. – 232 с.
21. Особенности развития и воспитания детей с недостатками слуха и интеллекта / Под ред. Л.П. Носковой. М., 2009. – 274 с.
22. Певзнер М.С. Дети-олигофрены. М., 2008. – 245 с.
23. Петрова В.Г. Практическая и умственная деятельность детей-олигофренов. М., 2009. – 222 с.
24. Практикум по психологии умственно отсталого ребенка / Сост. А.Д.Виноградова. М., 2011. – 104 с.
25. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника. М., 2011.- 408 с.
26. Соколова Н.Д. Воспитание и обучение умственно отсталых дошкольников. М., 2011. – 344 с.
27. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста / под ред. С.Ю.Циркина. СПб., 2012. – 780 с.
28. Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика. М., 2011. – 301 с.
29. Тихомиров О.К. Психология мышления. М., 2012. – 350 сю
30. Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. Развитие логического мышления детей. Ярославль, 2012. – 250 с.
31. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. М., 2012. – 287 с.
32. Цикото Г.В. Об интеллектуальном развитии детей-имбецилов// Дефектология. – 1999. – № 10, с. 38-45.
33. Шипицына Л.М., Иванов Е.С., Данилова Л.А., Смирнова И.А. Реабилитация детей с проблемами в интеллектуальном и физическом развитии. СПб., 2012. – 278 с.
34. Юдилевич Я.Г. Учет индивидуальных особенностей олигофренов-имбецилов в коррекционно-воспитательной работе // Дефектология. – 1983. – № 3, с. 78-85
Другие работы
330 руб.
650 руб.