Диплом Коррекционная работа при нарушении письменной речи у детей, номер: 22778

Введение 3
Глава 1. Проблемы развития письменной речи в младших классах общеобразовательной школы 5
1.1. Письменная речь и ее корректировка как проблема современной педагогики 5
1.2. Причины, механизмы и симптоматика нарушений письма у младших школьников 9
1.3. Методики формирования письменной речи в младших классах школы 20
Глава II. Практическое исследование нарушений письменной речи у младших школьников 34
2.1. Констатирующий эксперимент 34
2.1.1. Оценка навыков языкового анализа и синтеза 36
2.1.2. Состояние зрительного восприятия 37
2.1.3. Зрительно-моторная координация 38
2.1.4. Пространственная ориентировка 38
2.1.5. Сформированность ритмической способности 39
2.2. Формирующий эксперимент 40
2.2.1. Формирование навыков языкового анализа 42
2.2.2. Развитие зрительного восприятия 43
2.2.3. Развитие зрительно-моторной координации 44
2.2.4. Работа с пространственной ориентировкой 44
2.2.5. Формирование ритмической способности 45
2.3. Контрольный эксперимент 45
2.4. Результаты и выводы 49
Заключение 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
Приложение 63