Контрольная Контрольная работа по анатомии (1 вариант), номер: 261636

Оглавление
Введение 3
I. Анатомо-физиологическая характеристика сенсорных систем 4
1. Определение понятий «сенсорная система», «анализатор». Схема строения анализатора. 4
2. Строение рецепторных образований, их классификация и расположение в организме человека 6
3. Общие свойства и закономерности функционирования рецепторных образований 7
4. Роль анализаторов в познании окружающего мира 9
5. Интеграция зрительного, слухового и двигательного анализаторов при обучении чтению и письму 9
II. Строение и функции почек 13
1. Биологическое значение процессов выделения 13
2. Функциональная анатомия почки, ее возрастные особенности 13
3. Описание и схема строения структурно-функциональной единицы почки – нефрона 14
4. Механизм мочеобразования и его регуляция 15
5. Функциональная незрелость почки новорожденного ребенка. Структурно-функциональные изменения после рождения. Возрастные особенности регуляции экскреторной (выделительной) функции почек. 16
6. Возрастные закономерности становления произвольного мочеиспускания у детей 17
III. Память и ее механизмы 18
1. Память как процесс запечатления, сохранения и воспроизведения прошлого опыта 18
2. Чувственно-образная форма памяти и ее виды. Биологическое значение этой формы памяти 19
3. Качества памяти: быстрота и прочность запоминания, точность воспроизведения, способность к актуализации 20
4. Влияние тренировки на качества памяти 22
5. Роль быстроволновой стадии сна в организации памяти. Влияние недосыпания на формирование аппарата памяти ребенка 23
Заключение 25
Список литературы 26

Список литературы
1. Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма, М. «Просвещение» 1976г.
2. Обреимова Н.И., Петрухин А.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков, М. Академия 2002г.
3. Федюкевич Н.И., Анатомия и физиология человека, Ростов-на-Дону, Феникс, 2000г.
4. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология, М. «Просвещение» 1978г.