Контрольная Конспект по книге Сорокина В.М. Специальная психология, номер: 310327

"Конспект по книге Сорокина В.М. Специальная психология: Учеб. пособие / Под ред. Л.М. Шипицыной — СПб.: Речь, 2003. — 216 с.

Вопрос или проблема
Глава 1. Предмет и задачи специальной психологии
1. Как можно охарактеризовать специальную психологию?
2.Чему способствовало применение психологии в здравоохранении, просвещении, на производстве?
3. С каким предметом связана специальная психология?
4. Что является предметом изучения специальной психологии?
5. Задачи специальной психологии?
6. Чем обусловлен широкий спектр прикладных задач специальной психологии?
7. Что означает термин «запас прочности процесса развития»?
8. Перечислите внутренние факторы неблагоприятных условий?
9. Какие факторы приводят к осложнению в развитии у одаренных детей?
10. Провоцируют ли внутренние нарушения внешние?
11. Могут ли внешние неблагоприятные условия перейти во внутренние?
12. В чем состоит теоретическое и практическое значение специальной психологии?
Глава 2. Межпредметные связи специальной психологии с другими науками
1.Как можно охарактеризовать процесс изучения предмета исследования в любой науке?
2. Могут ли различные науки изучать один и тот же предмет?
3. С какими отраслями психологии связана специальная психология?
4. Почему значение клинико-психологических исследований уникально?
5. Что означает термин «патологическая психология»?
6. В чем особенности изучения человека в медицинской психологии?
7. В чем особенности изучения человека в специальной психологии?
8. С какими клинико-биологическими науками взаимодействует специальная психология?
9. С чем связана разная направленность медицинской и специальной психологии?
10. Как проявляется взаимосвязь детской психиатрии и специальной психологии?
11. В чем состоит связь специальной психологии и специальной (коррекционной) педагогики?
12 Почему так важно семейное воспитание?
13. Что является основой методов и содержания специального обучения и воспитания?
Глава 4. Методы специальной психологии
1.Что такое «научный метод»?
2. Что означает использование метода?
3. Какие методы в своей практике использует практическая психология?
4. Общенаучные методы это?
5. Что означает понятие «методика»?
6. Какой из методов специальной психологии занимает ведущее место?
7. Основное требование к эксперименту в специальной психологии?
8. Особенности детей с нарушениями развития?
9. Причины отсутствия интереса у детей?
10. Какие существуют виды экспериментальной работы?
11. Что выявляет констатирующий
эксперимент?
12. Что показывает формирующий эксперимент?
13. Основная функция теста?
14. Основные принципы психологического обследования детей с разными формами отклонений в развитии?
"