Диплом Компульсивное поведение личности, номер: 69027

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ литературы по проблеме компульсивного поведения личности 7
1.1.Феномен компульсивного повторения 7
1.2.Понятие дистрессора 18
Выводы по первой главе 31
Глава 2. Эмпирическое исследование 32
2.1. Организация и методы исследования 32
2.2. Результаты исследования 38
Выводы по второй главе 52
Заключение 54
Список использованной литературы 59

Введение

Так как в каждой ситуации решающее значение имеет субъект и степень проявления им активности, а любая ситуация воспринимается как стрессовая или нет именно благодаря индивидуальным характеристикам человека, то можно говорить, что поведение в кризисных ситуациях детерминировано психологическими особенностями личности. У.Томас и Ф. Знанецкий считают, что совокупность экономических, социальных, религиозных и др. ценностей личности влияют на её психическое состояние в данный момент [17]. Исходя из этого, каждая конкретная активность личности - это решение ею определенной ситуации.
На восприятие человеком ситуации и оценки степени её трудности, экстремальности оказывают влияние также следующие факторы: степень позитивности самооценки, уверенность в себе, уровень субъективного контроля, наличие позитивного мышления, выраженность мотивации достижения успеха и другие. Поведение личности в ситуации детерминировано особенностями темперамента человека (тревожность, темп реагирования и др.) и его характера (выраженность определённых акцентуаций).
Со второй половины XX века в психологии активно разрабатывается проблема совладания личности со стрессом [2, 9,10]. «В отличие от психологической защиты копинг-поведение – это осознанная стратегия действий, направленная на устранение угрозы, помехи, лучше адаптирующая человека к требованиями ситуации помогающая преобразовать её в соответствие со своими намерениями, либо выдержать, вытерпеть те обстоятельства, которые человек изменить не может» [9]. Были выделены и изучены стратеги совладания копинг-стратегии.


Семья, как правило, выступает либо как источник стресса, либо как социальная поддержка. В связи с этим чрезвычайно актуальными и малоизученными являются проблемы взаимоотношений в семье и совладения семьи с жизненными трудностями (стрессами).
Стрессовые реакции, связанные с демобилизацией организма, получили название дистресса. Испытывает человек стресс или дистресс определяется силой эмоционального заряда и его направленностью на созидание или разрушение (позитив или негатив). Семейные дисстресы, могут вызываться как макро - так и микросредовыми факторами: социальная и экономическая ситуация в обществе, особенности, структура, состав семьи, уровень материального благополучия, семейный психологический климат.
В настоящее время, семье отводят стабилизирующую роль, как главному в эпохе нестабильности. Это объясняется тем, что именно семья оказывается наиболее устойчивой к произошедшим изменениям и экспериментам. Но нужно сказать, что семья всецело воспринимает изменения в социально - экономической, политической сфере, в основном, это происходит изменения в системе внутрисемейных отношений. Отсюда- увеличение числа проблемных семей во время переходных, кризисных периодов общественного развития. Традиционно различают нормально функционирующие и дисфункциональные семьи. Психологическая атмосфера дисфункциональной семьи оказывает деформирующее давление на ее членов.
Ф.Е. Василюк [13] определяет критическую ситуацию как ситуацию невозможности реализации человеком мотивов, стремлений и ценностей. Она возникает в том случае, если имеющиеся в арсенале человека способы активности не помогают ему справиться с изменившимися условиями жизнедеятельности. Автор предлагает рассматривать критическую жизненную ситуацию через следующие понятия: стресс, конфликт, кризис, фрустрация.
В. Лебедев относит к экстремальным ситуации, связанные с угрозой для жизни человека [25]. Н.И. Наенко различает три типа ситуаций:
а) трудные – отличаются сложностью и повышенной значимостью решаемой задачи для субъекта;
б) параэкстремальные – при наличии строгих условий при решении задачи, риска;
в) экстремальные – в случае, когда результат решения задачи определяет возможность дальнейшего существования субъекта.
Она считает, что экстремальность ситуации определяется интенсивностью воздействующего на человека фактора, его качественным своеобразием, временем и характером действия.
Одна из удачных попыток построения полной классификации ситуаций была предпринята А.М. Столяренко [28]. Он разделяет ситуации на нормальные, параэкстремальные, экстремальные и гиперэкстремальные (в зависимости от требуемой активности и от позитивности достигаемого результата). По мнению А.М. Столяренко, к нормальным (обыденным) относятся те ситуации, которые не создают трудностей и каких-либо опасностей для человека, а требуют от него обычной активности. Они, как правило, заканчиваются позитивно. Параэкстремальные ситуации вызывают сильное внутренне напряжение, они способны приводить личность к неудачам. Экстремальные ситуации отличаются возникновением у человека предельного напряжения и перенапряжения. Они ставят перед личностью большие объективные и психологические задачи. В случае их возникновения резко снижается вероятность успеха и возрастает риск отрицательных последствий.
Известно, что трудные жизненные ситуации проверяют семейную
систему на прочность и способность восстанавливать силы после перенесенного стресса {resilience) (H. McCubbin, 1983). Особый интерес для нас представляет изучение возможностей членов семьи по организации собственного поведения в такой ситуации - либо в форме психологической защиты от неприятных переживаний, либо в виде конструктивной активности, направленной на решение проблемы. Преобладание того или иного стиля реагирования (защитного или совладающего) характеризует проявление субъектности и отдельного человека (члена семьи) и семьи как группы.
В данной работе предполагается рассмотреть, как влияет компульсивные повторения на членов семей и каким образом, человек преодолевает эту кризисную ситуацию.
Навязчивые действия (компульсии) - повторяющиеся и устойчивые поведенческие или мыслительные акты, которые люди вынуждены производить, чтобы предотвратить или снизить тревогу.
Цель исследования: изучение особенностей проявления и механизмов компульсивного поведения на челенов семей.
Объект исследования: компульсивноые повторения.
Предмет исследования защитное и совладающее поведение в дисфункциональной семьи в период кризиса.
Гипотеза исследования:
Компульсивное повторение определяется деструктивным мотивом влечение к смерти и разрушением системы защитных механизмов уже известных и рассмотренных (совладания с тревогой и травматическим опытом).
Задачи исследования:
1. Проанализировать особенности и механизмы проявления компульсивного повторения;
2. Охарактеризовать явление дистрессора, особенности протекания;
3. Исследовать особенности проявления компульсивного повторения, определить влияние компульсивного повторения на семью;
4. Сформулировать выводы.