Диплом Комплекс неполноценности младших школьников, номер: 181104

"Содержание

Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты проблемы комплекса неполноценности у младших школьников 8
1.1. Понятие и виды самооценки 8
1.2. Источники формирования самооценки в младшем школьном возрасте 14
1.3. Сущность метода воспитывающих ситуаций 19
Глава 2. Эмпирическое исследование комплекса неполноценности у младших школьников 27
2.1. Условия организации экспериментального исследования 27
2.2. Ход и результаты диагностики (констатирующий эксперимент) 29
2.3. Ход и содержание второго этапа опытно-экспериментальной работы (формирующий эксперимент) 35
2.4. Результаты формирующего эксперимента 40
Заключение 46
Список литературы 49
Приложение 1 51
Приложение 2 53
Приложение 3 54

"