Курсовая Когнитивное резвитие подростка с ограниченными возможностями здоровья, номер: 76500

"ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
Глава I ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННОЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ КАК СОЦИАЛЬНО УЯЗВИМАЯ ГРУППА…………………………………………..5
1.1 Общая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья5
1.2 Психологические особенности детей с задержкой психического развития…………………………………………………………………………..10
1.2.1 Формирование представления о детях с ЗПР. Понятие ЗПР. Общая характеристика…………………………………………………………………..10
1.2.2 Особенности развития познавательной сферы детей с ЗПР: особенности внимания, памяти, мышления, речи……………………………………………15
1.2. 3. Особенности эмоционально-волевой сферы…………………………...28
Глава II. ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ КОГНИТИВНОЙ СФЕРЫ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ……………………………………………………………………….31
2.1. Методика и организация исследования……………………………………31
2.2. Результаты собственного исследования…………………………………...33
2.3. Анализ результатов исследования…………………………………………35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОНИКОВ……………………………..38
ПРИЛОЖЕНИЯ
"