Курсовая Исследование психологической готовности детей к школьному обучению, номер: 20929

1. Порядок проведения исследования психологической готовности к обучению у старших дошкольников
2. Результаты оценки готовности к обучению детей старшего дошкольного возраста и определение доминирующих факторов готовности
3. Коррекция среднего и низкого уровня развития
4. Результаты повторной диагностики
Выводы
Список литературы

ПРОГРАММА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИАГНОСТИРОВАНИЯ
включает следующие этапы:
I. Изучение общих анамнестических сведений о ребенке.
II. Диагностика состояния готовности ребенка к школьному обучению.
III. Составление карты состояния готовности ребенка к школе.
IV. Заключение об индивидуальных особенностях готовности ребенка к школе.
V. Психолого-педагогические рекомендации.