Курсовая Индивидуально-психологические особенности учащихся, номер: 215312

"СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. Возрастные периоды развития личности 4
ГЛАВА 2. Индивидуальные особенности учащихся 7
2.1 Темперамент ребенка 7
2.2 Формирование характера учащихся 10
2.3 Развитие способностей 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 17

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Баттерворт Дж. Принципы психологического развития / Пер. с англ. – М.: Кошто-Центр, 2000. – 173 с.
2. Бойправ М. Общая психология: практикум / М. Бойправ. – Нежин: НГУ, 2007. – 288 с.
3. Ботюк А.Ф. Некоторые предпосылки развития способностей школьников / А.Ф. Ботюк // Начальная школа. – 1996. - №4. – С.12-13.
4. Витенко И. Основы психологии: Учебник для студ. высших учеб. Заведений / И. Витенко, Т. Витенко. – М.: Новая книга, 2011. – 251 с.
5. Гуцало Э. Психология: Инструктивно-методические материалы для самостоятельной подготовки / Э. Гуцало. – М.: Гардарики, 2012. – 126 с.
6. Когнитивная психология. Учебник для студентов ВУЗов / Под ред. В. Н. Дружинина и Д. В. Ушакова. – М.: 2002. – 231 с.
7. Леоньев А. Н. Лекции по общей психологии / А. Н. Леоньев. – М.: 2000. – 257 с.
8. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество - 5 изд., стереотип. / В.С. Мухина. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 249 с.
9. Овчаров А.А. Описание детских характеров: 16 типов характера / А.А. Овчаров // Соционика, ментология и психология личности. – 2005. - №2. – С.10-15.
10. Соловьева О.В. Закономерности развития познавательных способностей школьников: Возрастная и педагогическая психология / О.В. Соловьева // Вопросы психологии. – 2004. - №3. – С. 5-8.
11. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Издание третье, переработанное и дополненное / Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 269 с.
12. Соколова Е. Е. Общая психология. Введение в психологию / Под ред. Б. С. Братуся. – М.: 2005. – 312 с.
"