Диплом Глава 2 Эмпирическое исследование речевого этикета как средства развития речи детей с задержкой речевого развития, номер: 275231

Глава 2 Эмпирическое исследование речевого этикета как средства развития речи детей с задержкой речевого развития
2.1 Организация и цели исследования
2.2 Программа формирующего эксперимента
2.3 Анализ полученных результатов
Выводы по главе 2

Список использованной литературы
1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. Высшее. И среднее педагогическое учеб. заведений. - 3е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 233 с.
2. Бородич А.М. Методика развития речи детей. - М.: Просвещение, 2012. – 231 с.
3. . Речевой этикет и вежливость» // «Дошкольное воспитание».- № 4, 1988.
4. Петерина С. В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста».- М., Просвещение, 1986.