Контрольная География+ экология (11 класс), номер: 177239

"ГЕОГРАФИЯ
Контрольная работа по теме «Зарубежная Азия» (11Г)
1 вариант
№ 1. Работа с атласом (или к/к)
1. Какие из указанных стран не имеют выхода к Средиземному мо¬рю?
а) Турция;
б) Сирия;
в) Иордания;
г) Израиль.
2. Найдите варианты, в которых верно указаны стра¬ны, граничащие друг с другом:
а) Китай, Индия, Бангладеш;
б) Узбекистан, Туркменистан, Афганистан;
в) Саудовская Аравия, Ирак, Турция;
г) Грузия, Армения, Иран.
3. Найдите варианты, в которых правильно указана принадлежность страны к субрегиону зарубежной Азии:
а) Ирак – Восточная Азия;
б) Япония – Восточная Азия;
в) Мьянма – Южная Азия;
г) Корея – Юго-Западная Азия;
4. В какой стране в половом составе преобладаю мужчины?
а) Индия; б) Филиппины; в) Лаос; г) Малайзия.
№ 2. Выбери единственно правильный ответ
1. На последствиях демографического взрыва в зару¬бежной Азии сказалось отсутствие демографической политики в странах
а) Индии и Китая;
б) Арабского Востока;
в) Монголии и Японии;
г) Юго-Восточного региона.
2. Какое государство Азии является монархией с федеративным устройством?
а) Индия;
б) ОАЭ;
в) Саудовская Аравия;
г) Ливан.
3. По уровню и специализации промышленности Ин¬дия и Китай относятся к группе стран, которые
а) стали лидерами среди экономически развитых стран мира по многим показателям;
б) осуществили быстрый экономический скачок;
в) характеризуются преимущественным развитием горнодобывающей и легкой промышленности;
г) добились больших успехов в социальном и эконо¬мическом развитии, но по душевым показателям очень сильно отстают от большинства стран мира.
4. Крупнейшие месторождения нефти и природного газа находятся в
а) Ливане, Сирии и Турции;
б) Монголии, Казахстане и Туркмении;
в) Ираке, Иране, Кувейте и Саудовской Аравии;
г) Китае, Корее и Японии.
5. Какое утверждение верное?
а) Сингапур – новая индустриальная страна.
б) Саудовская Аравия – добыча нефти – 3-е мес¬то.
в) Австралия – производство шерсти – 5-е место.
г) Китай – первая страна Азии, где сложился первый тип воспроизводства населе¬ния.

№ 3. Сравнить ЭГП Китая и Японии. Сделать вывод.
ЭКОЛОГИЯ
Тема урока. Экологически менеджмент и контроль за использованием природных ресурсов (10Э)
Задание 1. Тест (по учебнику стр. 283)
1. Компетентный анализ возможных последствий влия¬ния хозяйственной деятельности человека на окружающую сре¬ду – это
а) государственная экологическая экспертиза
б) квота
в) экологический менеджмент
г) экологически ориентированная государственная инвестиция
2. Вложение государственных средств в долгосрочные проек¬ты, направленные на улучшение состояния окружающей среды, – это
а) государственная экологическая экспертиза б) квота
в) экологически ориентированные государственные инвестиции г) экологический менеджмент
3. Регулярные денежные отчисления органам государствен¬ной власти за любую деятельность, которая негативно влияет на окружающую среду, – это
а) дотация б) экологический налог в) экологический аудит г) экологическая сертификация
4. Оценка экологичности уже существующих действующих промышленных и сельскохозяйственных производств, предпри¬ятий коммунального или транспортного хозяйства – это
а) дотация б) экологический налог в ) экологический аудит г) экологическая сертификация
5. Проверка соответствия производимых товаров, производ¬ственных процессов и услуг действующим экологическим стан¬дартам – это
а) дотация б) экологический налог в) экологический аудит г) экологическая сертификация

Задание 3.
Проанализируйте схему, прочитав текст.
Стандарты качества окружающей среды
Экологические производственно-хозяйственные
ПДК ПДУ ПДВ ПДС ПДП ПГП

Задание 4. Тест
1. Выберите наиболее подходящий метод исследования для изучения кормового поведения Скворца обыкновенного в период выкармливания птенцов.
Эксперимент. Б. Наблюдение. В. Моделирование. Г. Мониторинг.
2. Вам дали задание провести исследование по теме «Влия¬ние световых условий на рост растений рода Фикус». Какой ме¬тод вы выберите?
Эксперимент. Б. Наблюдение. В. Моделирование. Г. Мониторинг.
3. Вы с помощью компьютерной программы, используя дан¬ные, полученные другими исследователями в полевых условиях за много лет, воспроизводите отношения в системе «хищник – жертва». Какой способ исследования вы примените в данном случае?
А. Эксперимент. Б. Наблюдение. В. Моделирование. Г. Мониторинг
4. Какой из методов позволит оценить изменения качества окружающей среды за 5-летний период?
А. Эксперимент. Б. Наблюдение. В. Моделирование. Г. Мониторинг
5. Экологический мониторинг – это:
А. Наблюдение за состоянием окружающей среды.
Б. Прогноз экологической ситуации.
В. Система наблюдений, анализа и прогноза состояния окружающей среды.
Г. Анализ получаемых данных о состоянии окружающей среды.
6. ПДК – это:
А. Норматив, определяющий количество вредного вещества в определённом объёме окружающей среды, которое практически не влияет на здоровье человека.
Б. Концентрация вредного вещества в окружающей среде.
В. Допустимое содержание выбросов в воздухе.
Г. Характеристика загрязнения среды.
7. По каким показателям можно получить точную и объективную оценку качества воды?
А. По прозрачности.
Б. По отсутствию запаха.
В. По отсутствию пузырьков газа.
Г. По значениям ПДК по каждому показателю.
8. Назовите основной источник поступления углекислого газа в атмосферу:
А. Предприятия топливно-энергетического комплекса.
Б. Химические заводы.
В. Железнодорожный транспорт.
Г. Сточные воды, свалки мусора и промышленных отходов.
9. Какие меры наиболее реальны и эффективны для снижения запылённости воздуха населённых пунктов?
А. Установление санитарно-защитных зон.
Б. Удаление промышленных предприятий из населённого пункта.
В. Ограничение движения автотранспорта.
Г. Улучшение работы дворников.

Задание 5.
Поставьте цель и сформулируйте задачи для исследования по теме «Экологические группы птиц N-гo населенного пункта».

"