Диплом Формирование связной речи у школьников начальных классов с недоразвитием речи, номер: 316852

"Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи 6
1.1. Формирование связной речи в онтогенезе 6
1.2. Особенности развития связной речи у школьников с общим недоразвитием речи 13
1.3. Методологические подходы к развитию связной речи у школьников начальных классов с недоразвитием речи 17
Глава 2. Организация и методика экспериментальной части исследования 25
2.1. Организация проведения исследования 25
2.2. Характеристика школьников, участвующих в эксперименте 27
2.3. Методы исследования связной речи у школьников с ОНР III уровня (констатирующий эксперимент) 29
2.4. Методика формирования связной речи у учащихся с ОНР III уровня (формирующий эксперимент) 31
2.4.1. Цель и направления логопедической работы 31
2.4.2. Методика формирования связной речи у учащихся с ОНР III уровня 36
2.5. Методика проведения контрольного эксперимента 77
Глава 3. Анализ результатов исследования 78
3.1. Анализ результатов исследования связной речи у школьников с ОНР III уровня (результаты констатирующего эксперимента) 78
3.2. Анализ результатов коррекционно-развивающих занятий, направленных на формирование связной речи (результаты контрольного эксперимента) 85
Заключение 98
Список литературы 101
Приложения 108
"