Диплом Формирование связной речи у детей 6 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, номер: 63035

Введение 3
Глава 1. Теоретическое изучение проблемы формирования связной речи у детей 6 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 6
1.1.Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 6
1.2. Особенности формирования фонетико-фонематической стороны речи детей шести лет 15
Глава 2. Экспериментальное изучение формирования связной речи у детей 6 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 27
2.1 Цель, задачи, методика проведения констатирующего эксперимента
27
2.2 Характеристика детей 33
2.3 Анализ результатов констатирующего эксперимента 35
Глава 3. Коррекционная работа по формированию связной речи 47
3.1. Цель, задачи и организация формирующего эксперимента 47
3.2. Анализ результатов формирующего эксперимента 54
Заключение 62
Список использованных источников 66
Приложения 72