Курсовая Дисграфия у детей дошкольного возраста, номер: 149697

Введение 3
Глава 1. 4
1.1. Характеристика понятия дисграфия. Принципы. Симптоматика 4
1.2. Виды дисграфии 8
1.3. Признаки и причины дисграфии 12
Глава 2. Проведение исследования 14
2.1. Диагностика и коррекция дисграфии логопедом, коррекция дислексии 14
2.1. Методические основы исследования 16
2.2. Методические основы исследования 21
Список использованной литературы 28


Список использованной литературы

1. Астапов В.М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии - М.: Педагогика, 1994- 413с.
2. Выготский Л.С. Психология.- М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. - 1008с.
3. Жукова Н.С. Отклонения в развитии детской речи. - М.: Просвещение, 2005-278с.
4. Зимняя И.А. Основы теории речевой деятельности. - М.: Дело, 2004-234с.
5. Козырева Л.А. Развитие речи. Дети 5-7 лет. - Ярославль: Академия развития, 2002. - 160с.
6. Козырева Л.М. Развитие речи: Дети 5 - 7 лет. - Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2002. - 160с.
7. Кортнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей. - СПб.: Речь, 2003. - 330с.
8. Левина Р.Е. Нарушения речи у детей дошкольного возраста. - М.: Наука, 2004.
9. Леушина А.М. Развитие связной речи у дошкольника. / Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. - М.: Издат. Центр "Академия", 1999. - С. 358 - 369.
10. Лурия А.Р. Письмо и речь. - М.: Академия, 2002. - 352с.
11. Львов М.Р. Основы теории речи. - М.: Академия, 2000.- 248с.
12. Львов М.Р. Основы теории речи. - М.: Центр «Академия», 2000. - 248с.
13. Сохин Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников. - М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2002. - 224с.
14. Тихеева Е.И. Развитие речи детей. // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. - М.: Академия, 1999. - С.144 - 148.
15. Ушакова О.С., Струнина Е.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста. - М.: Владос, 2004. - 287с.