Диплом Диагностика и коррекция социально-психологического климата в трудовом коллективе, номер: 201860

"СОДЕРЖАНИЕ

Введение 9
Глава 1. Проблема эмоционального выгорания в отечественной и зарубежной психологии 14
1.1 Характеристика эмоциональноговыгоранияв психологической литературе 14
1.2 Понятие и сущность профессионального стресса, его связь с феноменом эмоционального выгорания 21
1.3 Основные факторы, вызывающие синдром эмоционального выгорания 26
Выводы по главе 1 33
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей эмоционального выгорания учителей общеобразовательных школ 35
2.1 Общая характеристика объекта и процедур исследования 35
2.2 Диагностика эмоционального выгорания учителей общеобразовательной школы 41
2.3 Анализ диагностики коллектива преподавателей 44
Выводы по главе 2 54
Глава 3. Предложения по профилактике и коррекции эмоционального выгорания учителей общеобразовательных школ 58
3.1 Экспериментальная программа по профилактике и коррекции эмоционального выгорания коллектива учителей 58
3.2 Результаты апробации экспериментальной программы по профилактике и коррекции эмоционального выгорания среди учителей общеобразовательных школ 64
Выводы по главе 3 67
Заключение 69
Список использованной литературы 74
Приложения…………………………………………………………………………79
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абрамова Г.С. Практическая психология. - М.: Академия, 2011. – 299 с.
2. Ананьев В.А. Основы психологии здоровья. - СПб.: Речь, 2012, - 512 с.
3. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. - СПб.: Питер, 2011. – 668 с.
4. Апчел А.Н., Цыган В.И. Стресс и стрессоустойчивость человека. - СПб.: ВИФК, 2014. – 325 с.
5. Батаршев А. В., Алексеева И. Ю., Майорова Е. В. Диагностика профессионально важных качеств. - СПб.: Питер, 2014. - 192 с.
6. Белкин А. С. Ситуация успеха. Как ее создать: Книга для учителя. - М.: Юнити, 2012. – 381 с..
7. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. - М.: Филинъ, 2015. – 512 с.
8. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. - М.: Филинъ, 2015. – 366 с.
9. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. - М.: Филинъ, 2015. – 511 с.
10. Борисова М.В. Психологические детерминанты психического выгора-ния у педагогов. - Ярославль.: Ямь, 2013. – 381 с.
11. Борисова М.В. Психологические детерминанты психического выгора-ния у педагогов. - Ярославль.: Ямь, 2013. – 339 с.
12. Братусь Б. С.Общая психология. – М.: Юнити, 2012. – 362 с.
13. Булимова Е. А., Казанцева Д. Б., Безрукова О. В., Селиванов В. Ф. Проблемы становления профессионала // Надежность и качество: сборник трудов Международного симпозиума. - Пенза: ИИЦ ПГУ, 2013. - 541 с.
14. Водопьянова Н.Е. Синдром психического выгорания в коммуникатив-ных профессиях. - СПб.: СПб ГУ, 2015. – 322 с.
15. Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Эксмо, 2015. – 372 с.
16. Гиппенрейтер Ю.Б., Петухов В.В. Хрестоматия по общей психологии. – М.: Прогресс, 2011. – 327 с.
17. Глуханюк Н.С., Щипанова Д.Е. Психодиагностика: учебник. – М.: Академия, 2013. – 240 с.
18. Глуханюк Н.С., Щипанова Д.Е. Психодиагностика: учебник. – М.: Академия, 2013. – 240 с.
19. Глуханюк, Н. С. Практикум по психодиагностике : учеб. пособие / Н. С. Глуханюк. – 4-е изд, стер. – М. : Изд-во Моск. психолого-социального института, 2011. – 208 с.
20. Гордеева Т.О. Психология мотивации достижения.- М.: Академия, 2013. – 889 с.
21. Гуревич К. М. Проблемы дифференциальной психологии. - Воронеж: Модэк, 2012. – 541с.
22. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. - М.: Академия, 2012. – 384 с.
23. Дружинин, В. Н. Экспериментальная психология : учеб. для вузов / В. Н. Дружинин. – 2-е изд. – СПб. : Питер, 2011. – 320 с.
24. Загорюев А.Л. Динамическая модель явления эмоционального выгора¬ния. - СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2014. – 584 с.
25. Истратова, О. Н. Психодиагностика : коллекция лучших тестов / О. Н. Истратова, Т. В. Эксакусто.. – Ростов н/Д. : Феникс, 2013. – 375 с.
26. Карпов А. В. Понятие профессионально важных качеств деятельности // Психология труда. - М.: ВЛАДОС -ПРЕСС, - 2013. - 352 с.
27. Кирюшина М. В. Гендерный аспект социального успеха в современном обществе. – М.: Смысл, 2014. – 112 с.
28. Климов Е.А. Психология профессионала. - М.: Аспект-Пресс, 2011. - 278 с
29. Коротаева Е. В. Психологические основы педагогического взаимодействия. М.: Смысл, 2014. - 224 c.
30. Курлянд З.Н. Педагогические способности как предпосылка психоло-гической устойчивости учителя. Психологическая ус¬тойчивость профессиональной деятельности: тезисы семинара. - М.-Одесса, 2012. – 345 с.
31. Локалова Н. П. Психология. Введение в профессию. - СПб.: Питер, 2014. – 351 с.
32. Лукьянова М. И. Психолого-педагогическая компетентность учителя: Диагностика и развитие. - М.: ТУ Сфера, 2011. - 144 с.
33. Маркова А. К. Психология профессионализма. - М.: Эксмо, 2011. – 418 с.
34. Митина Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя: учеб. пос. для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Академия, 2014. - 320 с.
35. Олифирович, Н.И. Индивидуальное психологическое консультирование: Теория и практика. – М.: Тесей, 2013. – 264 с.
36. Осницкий А.К., Жуйков Ю.С. Подготовка механизмов произвольной регуляции в деятельности педагога. – М.: Творчество и педагогика, 2012. – 329 с.
37. Петровский А.В. Хрестоматия по психологии. – М.: Эксмо, 2012. – 428 с.
38. Практическая психодиагностика. Методики и тесты : учеб. пособие / ред.-сост. Д. Я. Райгородский. – Самара : Бахрах-М, 2011. – 672 с.
39. Практическая психология образования / Под ред. И.В.Дубровиной. - СПб.: Питер, 2010. – 351 с.
40. Психология личности: тесты, опросники, методики / Автор-составитель Н.В. Киршева. - М.: Академия, 2011. - 355 с.
41. Психология : учеб. / отв. ред. А. А. Крылов. – 2-е изд, перераб. и доп. – М. : Проспект, 2012. – 752 с.
42. Ратанова, Т. А. Диагностика умственных способностей детей : учеб. пособие / Т. А. Ратанова. – 4-е изд. – М. : Флинта : НОУ ВПО «МПСИ», 2010. – 168 с.
43. Романова Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. - СПб.: Питер, 2012. – 517 .
44. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М.: Прогресс, 2012. – 245 с.
45. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. – СПб.: Питер, 2012. – 420 с.
46. Рукавишников А.А. Опросник психического выгорания для учите¬лей. Руководство. – Ярославль.: Ямь, 2011. – 481 с.
47. Селье Г. Стресс без дистресса. - М.: Прогресс, 2013. – 394 с.
48. Сергеева В.П. Классный руководитель в современной школе. – М.: Юнити, 2014. – 361 с.
49. Столяренко, Л.Д. Основы психологии. – Ростов-н/Д: Феникс, 2011. - 672 с.
50. Узнадзе Д. Н. Общая психология. – М.: Эксмо, 2014. – 372 с.
51. Фейдимен Д., Фрейджер Р. Большая книга психологии. – М.: Прогресс, 2014. – 115 с.
52. Юрьева Л.Н. Профессиональное выгорание у медицинских работни-ков: формирование, профилактика, коррекция. - Киев: Сфера, 2014. – 349 с.
53. Maslach C., Leiter M. The Truth About Burnout / C. Maslach, M. Leiter. SanFrancisco, 2014 512 р
54. Pines A.M., Aronson E. Career burnout. Causes and cures / A.M. Pines, E. Aronson. N.Y.: TheFreePress, 2011. –541 р.
55. Implications// Psychological Inquiry. 2014. V. 15. № 3. р. 197-215
56. Kendo К. Burnout syndrome/ К. Kendo // Asian Medical J. 2013. № 34 (11).р. 114-121
57. Волканевский С.В. Рефлексивность как детерминанта «психического выгорания» личности // Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Серия Гума¬нитарные науки. 2015. № 6. С. 118-137
58. Рогинская Т.И. Синдром выгорания в социальных профессиях // Психологический журнал. 2012. № 3. С. 85-95.
59. Сидоров П.И. и др. Синдром «эмоционального выгорания» у лиц коммуникативных профессий // Гигиена и санита¬рия. 2015. № 3. С. 29-33.
60. Форманюк Т.В. Синдром «эмоционального сгорания» учителя // Вопросы психологии. 2014. № 6. С. 54-67
61. Математические методы обработки данных. t - критерий Стьюдента / http://www.psychol-ok.ru/statistics/student/ (дата обращения: 07.04.2016)
62. Самоукина Н.В. Синдром профессионального выгорания [Электронный ресурс] /. Режим доступа: // http://www.7ya.ru/pub/article.aspx?id=4143 (дата обращения: 07.04.2016)
"