Диплом Диагностика и коррекция школьной неуспеваемости, номер: 45307

"Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Психологические направления изучения неуспеваемости детей в начальной школе.
1.1 Психологическая характеристика младшего школьника……...…………...6
1.2 Психологические факторы возникновения школьной неуспеваемости…13
1.3 Сотрудничество психолога школы и учителей начальных классов……..26
Глава 2. Психологическая диагностика неуспеваемости младших школьников
2.1 Уровень личностной и интеллектуальной готовности младших школьников к учебной деятельности…………………………………………....……….34
2.2 Особенности школьной неуспеваемости младших школьников ………...42
2.3 Взаимосвязи между уровнем зрелости и школьной успеваемостью младших школьников………………………………………………………………....44
Глава 3. Программа психолого-педагогического сопровождения младших школьников по коррекции школьной неуспеваемости.
3.1 Система сотрудничества психологов и педагогов по коррекции школьной неуспеваемости…………………………………………………………………..46
3.2 Эффективность системы сотрудничества психологов и педагогов по коррекции школьной неуспеваемости……………………………………………...53
Заключение……………………………………………………………………...56
Выводы…………………………………………………………………………..59
Список используемой литературы…………………………………………...61
Приложение……………………………………………………………………..65
"