Контрольная Анализ взаимоотношения процессов возбуждения и торможения, их особенностей у детей с проблемным развитием, номер: 246895

"Содержание

Введение 3
1. Особенности нервной системы у детей 4
2. Анализ взаимоотношений процессов возбуждения и торможения, их особенностей у детей с проблемным развитием на примере гиперактивности 7
Заключение 10
Список использованной литературы 11

Список использованной литературы


1. Котов, С.В. Основы клинической неврологии. Клиническая нейроанатомия, клиническая нейрофизиология, топическая диагностика заболеваний нервной системы: рук. для врачей / С. В. Котов. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 672 с.
2. Междисциплинарные исследования памяти / Под ред. А. Л. Журавлева, Н. Н. Корж. - М.: Издательство ""Институт психологии РАН"", 2009. - 283 с.
3. Психологические измерения: Теория. Методы: Учеб. пособие для студентов вузов / А. Н. Гусев, И. С. Уточкин. - М.: Аспект Пресс, 2011. - 319 с.
4. Савченков Ю. И. Возрастная физиология (физиологические особенности детей и подростков) : учеб. пособие для студентов пед. вузов / Ю.И. Савченков, О.Г. Солдатова, С. Н. Шилов. - М. : Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2013. - 143 с.
"