Диплом Акцентуации характера в структуре личности подростка, номер: 89552

"Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Основная часть
Глава1. Психологические основы теории характера
1.1. Понятия «характер» и «структура личности» . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2. Классификация личностей и характеров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.3. Черты характера в структуре личности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Глава 2. Экспериментальная работа по определению характера у подростков
2.1. Место и значение подросткового возраста в развитии ребенка . . 28
2.2. Психопатии и акцентуации характера у подростков . . . . . . . . . . . 33
2.3. Результаты экспериментальной работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Список использованной литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
"