Курсовая Адаптация сотрудников к профессиональной деятельности, номер: 188587

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы адаптации к профессиональной деятельности в зависимости от их индивидуально-личностных особенностей 5
1.1. Специфика профессиональной деятельности как вида деятельности 5
1.2. Виды и критерии адаптации к профессиональной деятельности 10
1.3. Проблема индивидуальных особенностей личности 17
Глава 2. Эмпирическое исследование адаптации сотрудников к профессиональной деятельности в зависимости от их индивидуально-личностных особенностей 22
2.1. Программа, методы и методики исследования 22
2.2. Результаты исследования и их интерпретация 29
Выводы 42
Заключение 43
Библиографический список 46
Приложение 49
Актуальность выбранной тематики данной курсовой работы определяется тем, что адаптация к профессиональной деятельности, являясь многомерным и интегральным процессом, существенно сказывается как на эффективности дея-тельности отдельных индивидов и рабочих коллективов, так и на состоянии здоровья и продолжительности активного периода жизни.
В самом общем виде адаптация – «процесс приспособления работника к условиям внешней и внутренней среды». Термин «адаптация» чрезвычайно широк и применяется в различных областях науки.
Профессиональную адаптацию определяют как многоуровневый, функ-ционально детерминированный процесс адаптации к труду с включением в него физиологических, личностно-психологических, поведенческих и социальных компонентов [2]. Профессиональная адаптация есть процесс становления (вос-становления) и поддержания динамического равновесия в системе «субъект труда – профессиональная среда» [13].
Ряд современных исследователей констатируют увеличение в постинду-стриальном обществе количества социально-психологических проблем, связан-ных с психологической адаптацией к условиям профессиональной деятельности (В.А. Петровский, 2002; Е.А. Климов, 2006; Ф.Б. Березин, 1988; А.А. Реан, 2006; А.А. Деркач, 2006; В.И. Слободчиков, Н.А. Исаева, 2006; Н.Е. Водопья-нова, 2008 и др.).
Цель данной курсовой работы – теоретически проанализировать и на ос-новании психодиагностического исследования эмпирически определить специ-фику зависимости адаптации сотрудников к профессиональной деятельности от их индивидуально-личностных особенностей.
Объект исследования – профессиональная адаптация личности.
Предмет исследования – адаптация сотрудников к профессиональной деятельности в зависимости от их индивидуально-личностных особенностей.
В качестве гипотезы исследования выступает следующее предположение: существует взаимосвязь уровня адаптации сотрудников к профессиональной деятельности и их индивидуально-личностных особенностей.
Сформулированная таким образом цель и гипотеза исследования предпо-лагают решения ряда задач:
1. Теоретический обзор современной научной литературы по проблеме адаптации сотрудников к профессиональной деятельности в зависимости от их индивидуально-личностных особенностей;
2. Подбор психодиагностических методик, отвечающих цели исследова-ния;
3. Сбор эмпирических данных и их обработка;
4. Обобщение материала исследования; формулировка выводов.
Характеристики испытуемых. В исследовании приняли участие 40 со-трудников ОАО «-» (цех переработки, цех полуфабрикатов). Возраст испытуе-мых – от 24 до 44 лет.
Методы исследования: теоретические методы сбора информации (анализ, синтез, обобщение), тестирование, описательные статистические методы обра-ботки данных (среднее значение, стандартное отклонение), r-коэффициент корреляции Пирсона.
В пакет психодиагностических методик вошли:
1. Опросник «Оценка профессиональной дезадаптации» М.А. Дмитрие-вой;
2. Личностный опросник «16 PF» Р. Кеттела (форма С);
3. Опросник поведения и переживания, связанного с работой (У. Шааршмидт и А. Фишер).
Данная курсовая работа структурно состоит из введения, двух глав (тео-ретической и практической), выводов, заключения, библиографического списка и приложения.
Библиографический список
1. Аверин В.А. Психология личности: Учебное пособие. – СПб.,2009. – 89 с.
2. Адаптация к профессиональной деятельности / Физиология трудовой дея-тельности // А. Ж. Юревиц, В. С. Аверьянов, О. В. Виноградов и др., – СПб., 2003. – с. 209–277.
3. Акмеология: Учебник / Под ред. А. А. Деркача – М., 2002. – 650 с.
4. Бодров В. А. Психология профессиональной пригодности. – М., 2001. – 511 с.
5. Дмитриева М. А., Крылов А.А., Нафтельев А. И. Психология труда и инже-нерная психология. – Спб., 2006. – 548 с.
6. Дмитриева М. А., Дружилов С. А. Уровни и критерии профессионализма// Альманах Сибирского отделения РАО. – Новокузнецк, 2000. – Вып.4. – С.18-30.
7. Ермолаев О. Ю. Математическая статистика для психологов. – М., 2-1. – 336 с.
8. Зеер Э. Ф. Психология профессии: учебное пособие для студентов вузов. – М., – 2003. – 336 с.
9. Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной дея-тельности: Учебное пособие. – М., 1987. – 335 с.
10. Иванова Е. М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельно-сти. – М., 2002. – 167 с.
11. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. – Спб., 2000. – 512 с.
12. Ильин Е. П. Психофизиология состояний человека. – СПб., 2007. – 387
13. Казначеев В. П. Современные аспекты адаптации. – Новосибирск, 1980. – 192 с.
14. Костенко Н.В., Оссовский В.Л. Ценности профессиональной деятельности. – Киев, 1986. 150 с.
15. Климов Е. А. Введение в психологию труда. – М., 2004. – 336 с.
16. Климов Е.А. Психология профессионала: избранные психологические тру-ды. – М., Воронеж, 2003. – 456 с.
17. Климов Е. А. Человек как субъект труда и проблемы психологии// Вопросы психологии. – 1984. – №4.
18. Ковалев А.Г. Психология личности. – М., 1965. – 390 с.
19. Левитов Н.Д. Вопросы психологии характера. – М., 2009. – 293 с.
20. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения. Том 2. – М., 1983. – 320 с.
21. Ломов Б.Ф. К проблеме деятельности в психологии. – Психол. журн., т.2, №5, 1981, с.3-22.
22. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М., 2006. – 336 с.
23. Масляев О. Психология личности. – Донецк, 2007. – 290 с.
24. Медведев В. И. О проблеме адаптации // Компоненты адаптационного про-цесса. – Л.: 1984. – С. 3–18.
25. Носкова О.Г. Психология труда. – М., 2006. – 384 с.
26. Первин Л., Джон О. Психология личности: теории и исследования. – М., 2001. – 607 с.
27. Платонов К. К. Структура и развитие личности. – М., 1986. – 256 с.
28. Практическая психодиагностика / Под. Ред. С. Я. Райгородского. – Самара: Бахрах, 2008. – 672 с.
29. Пряжников Н. С. Психологическй смысл труда. Воронеж, 2007. – 352 с.
30. Пряжников Н. С. Психология труда и человеческого достоинства. – М., 2004. – 478 с.
31. Психологические основы профессиональной деятельности / Под ред. В. А. Бодрова. – СПб., 2007. – 876 с.
32. Ронгинская Т. И. Синдром выгорания в социальных профессиях // Психоло-гический журнал. 2002. Т. 23, № 3. С. 85–95.
33. Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности. – СПб., 2003. – 228 с.
34. Степанова Е.И. Психология взрослых – основа акмеологии. – СПб, 2005.- 450с.
35. Толочек В. А. Современная психология труда. – СПб, 2004. – 480 с.
36. Трифонов Е. В. Психофизиология профессиональной деятельности: Сло-варь. – СПб., 2006. – 320 с.
37. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. – Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2005. – 496 с.