313352 работ
представлено на сайте

Реферат Адаптация детей в ДДУ, номер: 48037

Номер: 48037
Количество страниц: 11
Автор: proffi2
200 руб.
Купить эту работу
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу
essay cover Адаптация детей в ДДУ , Введение………………………………………………………………………...
1. Адаптация детей в ДДУ…………………………………………………….4
2. Организация адаптационного периода…………...

Автор:

Дата публикации:

Адаптация детей в ДДУ
logo
Введение………………………………………………………………………...
1. Адаптация детей в ДДУ…………………………………………………….4
2. Организация адаптационного периода…………...
logo
144010, Россия, Московская, Электросталь, ул.Ялагина, д. 15А
Телефон: +7 (926) 348-33-99

StudentEssay

buy КУПИТЬ ЭТУ РАБОТУ.
  • Содержание:
    Введение………………………………………………………………………...
    1. Адаптация детей в ДДУ…………………………………………………….4
    2. Организация адаптационного периода…………………………………….6
    3. Мероприятия по смягчению периода адаптации детей, при поступлении в ДДУ…………………………7
    Заключение…………………………………………………………………….10
    Литература……………………………………………………………………..11


    Введение
    Адаптация - это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский садик, несомненно является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями.
    Адаптация включает широкий спектр индивидуальных реакций, характер которых зависит от психофизиологических и личностных особенностей ребенка, от сложившихся семейных отношений, от условий пребывания в дошкольном учреждении.
    От того, как пройдёт привыкание ребёнка к новому распорядку дня, к незнакомым взрослым и сверстникам, зависит дальнейшее развитие малыша и благополучное существование в детском саду и в семье.
    С поступлением ребенка трех-четырех летнего возраста в дошкольное учреждение в его жизни происходит множество изменений: строгий режим дня, отсутствие родителей в течение девяти и более часов, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками, новое помещение, таящее в себе много неизвестного, а значит, и опасного, другой стиль общения. Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая для него стрессовую ситуацию, которая без специальной организации может привести к невротическим реакциям, таким, как капризы, страхи, отказ от еды, частые болезни и т.д. Эти трудности возникают в связи с тем, что малыш переходит из знакомой и обычной для него семейной среды в среду дошкольного учреждения
    И потому, так актуальна на сегодняшний день тема сотрудничества воспитателей и родителей в период адаптации ребёнка к дошкольному учреждению. Если воспитатели и родители объединят свои усилия и обеспечат малышу защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома – то это будет залогом оптимального течения адаптации детей раннего возраста к детскому саду.
logo

Другие работы