Диплом Воспитание нравственных качеств ребенка на физкультурных занятиях, номер: 303468

"Оглавление
стр.
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы воспитания нравственных качеств у ребенка дошкольного возраста 9
1.1. Сущность и характеристика нравственных качеств 9
1.2. Особенности организации физкультурных занятий с детьми дошкольного возраста 15
1.3. Современные подходы к воспитанию нравственных качеств у детей дошкольного возраста 32
Глава 2. Методика воспитания нравственных качеств у детей дошкольного возраста 43
2.1. Анализ уровня сформированности нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста 43
2.2. Формирование нравственных качеств на физкультурных занятиях у детей дошкольного возраста 49
2.3. Оценка эффективности в организации физкультурных занятий 54
Заключение 56
Список литературы 59
Приложения 64

Список литературы
1. Акмамбетов Г.Г. Нравственная культура и личность. - Алма-Ата, 2011. - 216 с.
2. Андреева Г.М., Яноушек Я. Взаимосвязь общения и деятельности // Общение и оптимизация совместной деятельности. – М., 2015. - 90 с.
3. Аплетаев, М. Н. Система воспитания личности в процессе обучения: монография / М. Н. Аплетаев. – Омск: Изд-во Ом ГПУ, 2008. – 300с.
4. Асхашина, М.П. Современные подходы к физкультурно– оздоровительной деятельности дошкольников: Учебно-методическое Пособие / М.П. Асхашина, – Омск: 2012. – 67 с.
5. Волосовец, Т.В. Дошкольное образование в России: проблемы и перспективы развития // Сборник материалов Первой ежегодной международной научно–практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста» / Т.В. Волосовец, – Москва: 2012. – 464 с.
6. Волошин, Л.Н. Воспитание двигательной культуры дошкольников: Учебное пособие / Л. Н. Волошин. – М. 2011. – 107 с.
7. Бабунова Т.М. Дошкольная педагогика – педагогика развития. Магнитогорск, 2010. - 130 с.
8. Беззубцева И. В. В дружбе со спортом. - М.: Гном, 2006. 150 с.
9. Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 2013. - 130 с.
10. Божович Л.И. О нравственном развитии и воспитании детей. // Вопросы психологии. - М.: Просвещение, 2010. – 120 с.
11. Братусь, Б. С. Психологические аспекты нравственного развития личности. - М., 2010. – 90 с.
12. Буре Р. С., Костелова Л. Д. Развитие теории и методики воспитания нравственных качеств у детей // Ярославский педагогический вестник. 2011. -№ 2. – С. 13.
13. Голицина, Н.С. Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учреждении / Н. С. Голицина, – М.: Просвещение, 2013. – 72 с.
14. Горбатенко, О.Ф Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ / О.Ф. Горбатенко, Т.А. Кардаильская, Г.П. Попова, – Волгоград: 2011. – 159 с.
15. Варюхина С. И. Истоки Доброты. - Минск: Харвест, 2011. - 226 с.
16. Венгер, Л.А. Воспитание и обучение. - М.: Академия, 2012. - 230с.
17. Виноградова, А. М. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников. / А. М. Виноградова. - М.: Просвещение, 2009. - 112 с.
18. Волошина Л.Н. Организация здоровьесберегающего пространства. // Дошкольное воспитание. – М. 2014. №1. - С. 34.
19. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии - 2012. - № 6. - С. 76.
20. Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от 3 до 5 лет: Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений и родителей. — М.: АРКТИ, 2016. — 96 с.
21. Гершон Б. Психология эмоций. – М.: Смысл, 2012. – 544 с.
22. Голенцова О.И. Игры в детском саду. - М.: Просвещение, 2016. - 334 с.
23. Дворкина Н. Методика сопряженного развития физических качеств у детей 3-6 лет на основе подвижных игр. - М.: Советский спорт, 2010. - 260 с.
24. Дебольский М. Психология семейного общения. – М.: 2012. - 165с.
25. Ерастов Н.П. Духовность и нравственность. - Ярославль, 2009. – 200 с.
26. Игры старших дошкольников / Под ред. P.M. Юдина. - М.: Просвещение, 2011. - 174 с.
27. Калинина Р. Р. Становление нравственности в дошкольном возрасте и социальное окружение: Дис. канд. психол. наук. - СПб., 2008. - С.21-22
28. Кенеман А.В. Физическая подготовка детей 5-6 лет к занятиям в школе. - М.: Академия, 2014. - 200 с.
29. Киргинцева И. Физвоспитание круглый год / Дошкольное воспитание. – М. 2010. - № 10. - С.21.
30. Климова, К.А. О формировании ответственности у детей 6-7 лет Формирование коллективных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста / К.А. Климова, – М.: Просвещение, 2012. – 328 с.
31. Клюева Н.В., Филиппова Ю.В. Общение детей 5-7 лет. - Ярославль, 2010. - 90 с.
32. Ковалева, Г. А. Воспитывая маленького гражданина страны. / Г.А. Ковалева, – М. 2014. – 23 с.
33. Константинова А.И. Игровой стретчинг // Учебно-методический центр ""Аллегро"" - Санкт-Петербург, 2010. – 90 с.
34. Коротков И. М. Подвижные игры: учеб. пособие для студентов вузов и ССУЗов физической культуры. - М.: Дивизион, 2014. - 281с.
35. Кочеткова Л. В. Оздоровление детей в условиях детского сада. - М.: Сфера, 2010. - 240 с.
36. Кряжева Н.Л. Мир детских эмоций. Дети 5-7 лет. - Ярославль, 2013. - 110с.
37. Кудрявцев, В.Т. Развивающая педагогика оздоровления: Методическое пособие / В.Т. Кудрявцева, Б.Б. Егоров, – М. 2010. – 293 с
38. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. — М., 2012. - 160с.
39. Мудрик А. В. Социальная педагогика. - М.: Педагогическое общество России, 2011. -188с.
40. Мулько И.Ф. Социально-нравственное воспитание дошкольников 5-7 лет. / И.Ф. Мулько - М.: Просвещение, 2014. - 120 с.
41. Недоспасова, В.А. Растем играя: средний и старший дошкольный возраст. / В.А. Недоспасова. - М.: Просвещение, 2012. - 94 с.
42. Тимофеева Н. В. Нетрадиционные формы занятий с дошкольниками. — М.: Учитель, 2014. - 128 с.
43. Никаноров Н.Д. Духовные ценности и воспитание человека //Педагогика. - 2011. - №4 - С. 3-9.
44. Парамонова Л.А. Развивающие занятия с детьми. - М.: ОЛМА Медиа Групп. – 2012. - 160 с.
45. Пащенко, Л.Г. Организация физического воспитания в дошкольных учебных заведениях / Л.Г. Пащенко. – Нижневартовск: 2014. — 115 с.
46. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Вторая младшая группа. - М.: Издательство Мозаика-Синтез, 2009. - 130 с.
47. Петрова В.И. Нравственное воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации/. В.И. Петрова. - М.: Изд-во Мозаика-Синтез, 2011. 180 с.
48. Севостьянова Е. О. Страна Добра: социализация детей 5–7 лет. — М.: ТЦ Сфера, 2012. — 112 с.
49. Субботский Е.В. Нравственное развитие дошкольника. // Вопросы психологии, 2013. - №4. – С.38.
50. Толстой Л. Н. Педагогические сочинения [Текст] / Л. Н. Толстой; АПН СССР. — М.: Педагогика, 2010. — 542 с.
51. Усова, А.П. Роль игры в воспитании детей / А.П. Усова; под ред. А.В. Запорожца. - М.: Просвещение, 2009. - 96 с.
52. Фарфель В.С. Управление движениями в спорте: серия Атланты спортивной науки. - М.: Советский спорт, 2011. - 202 с.
53. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ №1155 от 17 октября 2013г. Министерства Образования и науки Российской Федерации.
54. Соколова Л.В. Физическое воспитание детей 3-4 лет. — Санкт-Петербург, КАРО, 2012. - 152 с.
55. Хухлаева Д. В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях. - М.: Академия, 2014. - 340 с.
56. Чудновский В.Э. Нравственная устойчивость личности: Психологическое исследование. — М.: Педагогика, 2011. — 208 с.
57. Шишкина В. А. Движение + движения. - М.: Приор, 2010. - 80 с.
58. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах. / Вст. статья Д.И. Фельдштейна. - М.: Институт практической психологии, 2013. – 416 с.
59. Юрко Г. П. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста: учебное пособие. - М.: Просвящение, 2008. - 210 с.
60. Якушева, С. Д. Основы педагогического мастерства / С. Д. Якушева. - М.: Издательский центр «Академия». - 2011. - 256 с."