Диплом Учебно-профессиональные установки старшеклассников, номер: 22800

Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Учебно-профессиональная установка как важнейшая составляющая формирующегося профессионального сознания старшеклассника
1.1. Проблема изучения установок в психологии………………………………6
1.2. Факторы и формы формирования профессионального сознания у учащихся старших классов……………………………………………………..10
1.3. Учебно-профессиональная установка как важнейшая составляющая формирующегося профессионального сознания старшеклассника………….19
1.3.1. Профессиональный интерес у учащихся старших классов…………….19
1.3.2. Важнейшие компоненты учебно-профессиональной установки………27
Выводы…………………………………………………………………………...32

Глава 2. Эмпирическое исследование учебно-профессиональных установок старшеклассников
2.1. Характеристика выборки и эмпирических исследований………………..34
2.2. Работа по активизации учебно-профессиональных установок старшеклассников………………………………………………………………..36
2.3. Результат эмпирического исследования…………………………………..38
Выводы…………………………………………………………………………...61

Заключение……………………………………………………………………….63
Литература……………………………………………………………………….67
Приложения……………………………………………………………………...70