Диплом Совершенствование системы управления развитием дополнительного образования в сфере культуры и искусства на региональном уровне (на примере города Москвы), номер: 186489

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА 6
1.1. Методология дополнительного образования в сфере культуры и искусства 7
1.2. Факторы, действующие в сфере дополнительного образования 26
1.3. Модель дополнительного образования в сфере культуры и искусства 43
Выводы по первой главе: 49
ГЛАВА ІІ. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ В ГОУ СОШ № 57 ГОРОДА МОСКВЫ 50
2.1. Общая характеристика ГОУ СОШ № 57 города Москвы 50
2.2. Анализ состава ГОУ СОШ № 57 города Москвы 57
2.3. Организационная структура ГОУ СОШ № 57 города Москвы 58
Выводы по второй главе: 63
ГЛАВА III. РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ И МЕРОПРИЯТИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ 65
3.1. Мероприятия по совершенствованию деятельности ГОУ СОШ №57 города Москвы 65
3.2. Эффективность реализации мероприятий по совершенствованию деятельности ГОУ СОШ № 57 города Москвы 77
Вывода по второй главе: 82
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 87

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Асмолов, А.Г. Дополнительное образование как зона ближайшего развития образования в России: от традиционной педагогики к педагогике развития / А.Г. Асмолов // Внешкольник. 1997. – №9. – С. 6-8.
2. Буйлова, Л.Н. Педагог дополнительного образования – личность и профессионал // Внешкольник. – № 6. – 2002. – С. 28
3. Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013 - 2020 гг.
4. Дополнительное образование детей: Словарь-справочник. – М., 2002.
5. Дополнительное образование детей: Учебное пособие для вузов / Под редакцией О.Е. Лебедева. – М., 2000. – 254 с.
6. Зарубина, Т.Д. Педагог дополнительного образования: каким ему быть // Профессиональное образование. – № 1. – 2003. – С. 12.
7. Иванцевич, Дж. М., Лобанов А. А. Человеческие ресурсы управления. - М.: Дело, 1993, с. 274.
8. Калиш, И.В. От внешкольной работы - к дополнительному образованию детей: Сборник нормативных и методических материалов для дополнительного образования детей / Под ред. А.К. Бруднова. - М.: Владос, 2000.
9. Коляникова, Е.В. Дополнительное образование: сущность и перспективы / Е.В. Коляникова // Педагогическая наука и современное образование: сборник статей всероссийской научно-практической конференции 6-7 февраля 2014 года. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Грецена, 2014. – С. 353-355 (0,2 п.л.).
10. Кузнецова, Н.А., Яковлев Д.Е. Управление методической работой в учреждениях дополнительного образования детей: Пособие для руководителей и педагогов / Под общей редакцией Н.К. Беспятовой. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 96 с.
11. Лепешова, Е. Специфика мотивационной сферы педагогов. /Директор школы.07.06.2009.
12. Лепешова, Е. Формы и методы мотивации и стимулирования работников общеобразовательной школы./ Директор школы.11.09.2009.
13. Лившиц, Ю.М. Методическая служба учреждения дополнительного образования сегодня // Внешкольник. – №3. – 2003. – С. 23.
14. Литвак, Б.Г. Разработка управленческого решения: учебник. М.: Дело, 2000.
15. Литвинюк, А.А. Организационное поведение: учеб, пособие. М.: МГУК, 1998.
16. Логинова, Л.Г. Аттестация и аккредитация учреждений дополнительного образования детей. /Л.Г.Логинова. - М., ГИЦ ВЛАДОС, 2004. - 240 с.
17. Межведомственная программа развития дополнительного образования детей в РФ до 2020 г.
18. Параметры и критерии оценки состояния и результатов педагогической деятельности в учреждении дополнительного образования детей. (методический подход)// Внешкольник, Ярославль, РИО Ярославского областного Центра детей и юношества. - 2005. - №2, стр.3-23.
19. Политика учреждений дополнительного образования детей по результатам опроса их руководителей, 2012. Информационный бюллетень № 5 (68). – М.: НИУ-ВШЭ, 2013. – 72 стр.
20. Полтавец, Г.А. Научно-методические материалы по анализу практической проблемы оценивания качества в системе дополнительного образования детей: Методическое пособие для руководителей и педагогов учреждений дополнительного образования./ Г.А.Полтавец, С.Г.Никулин. - М.: 2005. - 131 с.
21. Приказ Минобрнауки России от 29 августа 2013 г. № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
22. Проблема результата и качества деятельности учреждений дополнительного образования детей// Материалы научно-практической конференции. Ярославль, 2005. - С. 12-17.
23. Распоряжение Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. № 2620-р "Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»"
24. Сущность результата и качества деятельности учреждений дополнительного образования детей // Материалы научно-практической конференции. Ярославль, 2005. - С. 13-15.
25. Титова, Е.В. Подход к пониманию результатов и качества деятельности учреждений дополнительного образования/ Е.В.Титова // Материалы научно-практической конференции. Ярославль, 2005. - С. 11-13.
26. Указ Президента РФ от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»
27. Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»
28. Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»
29. Успенский, В.Б. О профессиональном аспекте работы педагога дополнительного образования / В.Б. Успенский // Материалы научно-практической конференции. Ярославль, 2005. - С. 11-13.
30. Федеральный Закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
31. Цветкова, Т.А. Некоторые подходы к пониманию разноуровневости деятельности и результатов в учреждении дополнительного образования/ Т.А. Цветкова // Материалы научно-практической конференции. Ярославль, 2005. - С. 27-28.
32. Чепурных, Е.Е. Реализация социально-педагогических функций детских организаций. Канд. диссерт., ЯГПУ им. К.Д. Ушинского / Е.Е.Чепурных. - Ярославль, 2005. - 28 с.